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第520章 王融《努力門詩》（第1頁）

努力門詩

王融

豫北二山尚有移，河中一洲亦可為。

精誠必至霜塵下，意氣所感金石離。

有子合掌修名立，時王權發(fā)美譽垂。

昔來勤心少騫墮，何不努力出憂危。

勝幡法鼓縈且擊，智師道眾紛以馳。

有生無我儼既列，無明有我孰能窺。

……

賞析：

《努力門詩》是王融創(chuàng)作的一首富含勸勉與哲理的詩歌，通過多樣意象與深刻內(nèi)涵，激勵人們不懈奮進，并引導對生命哲理的思考。

一、勸勉主題：激發(fā)奮進，擺脫困境

1。

借典明志，強調(diào)人力可為：

“豫北二山尚有移，河中一洲亦可為”，借“愚公移山”典故，以豫北二山可移、河中一洲可變，展現(xiàn)人力無窮。強調(diào)只要有決心與毅力，看似艱難之事皆能成功，為全詩奠定勸勉基調(diào)，激勵人們勇于面對困難，相信自身力量。

2。

精誠所至，金石為開：“精誠必至霜塵下，意氣所感金石離”，進一步闡述堅定信念與意志力量?！熬\必至”“意氣所感”表明專注與決心能引發(fā)超乎想象效果，霜塵落下、金石分離象征突破困境，鼓勵人們以赤誠之心、昂揚意氣面對挑戰(zhàn)，勇往直前。

3。

個人修行與為政典范：“有子合掌修名立，時王權發(fā)美譽垂”，從個人與為政者角度展開。子弟合掌修行獲美名，體現(xiàn)個人通過努力可成就自我；君主適時用權得美譽，說明居高位者亦需努力施政。此句拓展勸勉范圍，涵蓋不同社會角色，強調(diào)各盡其責、努力進取。

4。

敦促奮進，擺脫憂危：“昔來勤心少騫墮，何不努力出憂?！?，直截勸誡?！拔魜怼睆娬{(diào)過往應勤奮，“少騫墮”警示避免懈怠，“出憂?！秉c明努力目的。此句言辭懇切，呼吁人們積極奮進，擺脫困境，突出努力對改變命運的重要性。

二、哲理內(nèi)涵：融合佛理，啟迪思考

1。

宗教意象，營造追求氛圍：“勝幡法鼓縈且擊，智師道眾紛以馳”，描繪宗教活動場景。勝幡飄揚、法鼓敲擊，營造莊嚴熱烈氛圍；智師引領道眾奔走，象征對宗教真理追求。借宗教場景，暗示人們對生命真諦、人生正道積極探尋，為哲理闡述鋪墊。

2。

“有我”與“無我”之思：“有生無我儼既列，無明有我孰能窺”，引入佛教“有我”與“無我”概念?！坝猩鸁o我”指出“無我”境界客觀存在，需人追求；“無明有我”批判在愚癡狀態(tài)執(zhí)著“有我”，難窺真理。此句引導人們超越自我局限，擺脫無明，追求更高智慧，深化詩歌哲理內(nèi)涵。

三、藝術特色：意象豐富，層次分明

1。

豐富意象，增強感染力：詩歌運用諸多意象，如豫北二山、河中一洲、霜塵、金石、勝幡法鼓等。自然意象展現(xiàn)堅韌力量，宗教意象增添神圣莊嚴，豐富內(nèi)容同時，增強藝術感染力與表現(xiàn)力，使抽象勸勉與哲理具形象化呈現(xiàn)。

2。

結構清晰，層次遞進：從借典強調(diào)人力，到闡述信念力量，再到不同角色勸勉，最后深入哲理思考，結構清晰，層次遞進。先激發(fā)奮進決心，再引導思考生命哲理，邏輯緊密，使讀者逐步領悟詩歌深意，實現(xiàn)勸勉與哲理傳達的有機結合。