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第563章 范云《贈俊公道人詩》（第2頁）

情感的轉(zhuǎn)折與升華：

前文營造的清冷孤寂氛圍至此稍有轉(zhuǎn)折，從單純的孤寂思念轉(zhuǎn)向?qū)ο嗑鄣钠谂?，情感得到升華，讓讀者看到詩人對美好相聚的渴望，增強詩歌情感張力。

四、尾聯(lián)深化遺憾與惆悵

1。

假設(shè)情境強化情感：

“月虧君不來，相期竟悠哉”，詩人以假設(shè)“月虧”即明月缺失時友人仍未到來，強化內(nèi)心遺憾?！熬褂圃铡北磉_(dá)出對相約相聚遙遙無期的感慨，將期盼落空的惆悵推向極致。這種對相聚不確定性的表達(dá)，使思念之情更加深沉、綿長。

2。

余韻悠長引人深思：

詩歌至此戛然而止，卻余韻無窮。讀者仿佛能感受到詩人在月下久久期盼，友人不至的失落。這種開放式結(jié)尾，引發(fā)讀者對友情、對人生聚散的思考，使詩歌內(nèi)涵更豐富。

五、藝術(shù)特色

1。

復(fù)字運用巧妙：

詩中“秋”“寒”“風(fēng)”“霜”等字多次重復(fù)，增強詩歌節(jié)奏感與韻律美，有力渲染環(huán)境氛圍，強化情感表達(dá)，使詩歌更具感染力。

2。

情景交融自然：

詩人將對友人的思念與期盼融入秋景描繪中，景中含情，情因景生。從開篇的清冷之景到對相聚期盼，再到可能錯過相聚的惆悵，情感與景色緊密相連，渾然一體，展現(xiàn)高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。

……

解析：

1。

秋蓬飄秋甸，寒藻泛寒池

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解析：“秋蓬飄秋甸”，首句便點明時節(jié)為秋，“秋蓬”即秋天的蓬草，在古代詩詞意象中，蓬草常象征漂泊無依。這里“秋蓬”在“秋甸”（秋天的郊野）上飄蕩，兩個“秋”字疊加，不僅強調(diào)了季節(jié)，更增添了一種蕭索、凄涼之感，暗示詩人或友人如蓬草般在世間漂泊，居無定所?！昂宸汉亍?，寒冷季節(jié)里，水藻在寒池中漂浮?！昂弊种貜?fù)，渲染出徹骨的寒意，寒藻于寒池，更顯其孤單、無助，與秋蓬之景相呼應(yīng)，進(jìn)一步營造出清冷、孤寂的氛圍，為全詩奠定了情感基調(diào)，也流露出對友人漂泊境遇的關(guān)切。

2。

風(fēng)條振風(fēng)響，霜葉斷霜枝

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解析：“風(fēng)條振風(fēng)響”，風(fēng)中的枝條隨風(fēng)搖曳，發(fā)出陣陣聲響。第一個“風(fēng)”字表明環(huán)境，“振”生動地描繪出枝條在風(fēng)中劇烈晃動的狀態(tài)，第二個“風(fēng)響”則從聽覺角度，讓讀者仿佛能聽見那呼呼風(fēng)聲與枝條晃動聲交織，強化了秋風(fēng)的凜冽之感?！八~斷霜枝”，經(jīng)霜的葉子從同樣經(jīng)霜的樹枝上斷裂飄落。兩個“霜”字強調(diào)了寒冷程度，霜葉與霜枝的描寫，呈現(xiàn)出一種衰敗、凋零之態(tài)。此句從視覺和聽覺兩方面，進(jìn)一步渲染了秋景的蕭索與凄寒，在這樣的環(huán)境描寫中，襯托出詩人內(nèi)心的孤寂以及對友人的思念之情，借景抒情，情景交融。

3。

幸及清江滿，無使明月虧

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