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第38章 嵇康贈秀才入軍其二（第1頁）

贈秀才入軍·其二

嵇康

息徒蘭圃，秣馬華山。

流磻平皋，垂綸長川。

目送歸鴻，手揮五弦。

俯仰自得，游心太玄。

嘉彼釣叟，得魚忘筌。

郢人逝矣，誰與盡言？

……

賞析：

《贈秀才入軍·其二》是嵇康詩作中的經(jīng)典，以其清幽的意境、深邃的思想和獨特的藝術(shù)魅力，展現(xiàn)了詩人豐富的內(nèi)心世界。它雖為贈別兄長嵇喜之作，卻借描繪理想生活場景，傳達對人生境界的追求與感慨。

一、意境營造：自然與心靈的交融

開篇勾勒的寧靜畫卷：“息徒蘭圃，秣馬華山。流磻平皋，垂綸長川?！痹娙嗣枥L了一幅軍隊在蘭圃休憩，戰(zhàn)馬于華山下吃草，有人在平地上用彈弓狩獵，有人在長河中垂釣的場景?！疤m圃”“華山”點明了優(yōu)美的自然環(huán)境，象征著純凈與寧靜，遠離塵世喧囂?！傲鞔憽迸c“垂綸”兩種活動，動靜結(jié)合，為畫面增添了悠然自得的氛圍，讓讀者感受到一種平和、閑適的生活節(jié)奏，初步構(gòu)建起一個與自然和諧共處的理想空間。

“目送歸鴻，手揮五弦”的空靈之境：此句堪稱神來之筆，將主人公置于自然之中，一邊目送歸鴻遠去，一邊悠然彈奏五弦琴?！澳克蜌w鴻”描繪出視野的開闊與悠遠，歸鴻象征著自由與超脫，寄托著詩人對高遠境界的向往?！笆謸]五弦”則體現(xiàn)出人物內(nèi)心的平靜與從容，琴音與自然融為一體。這一畫面不僅展現(xiàn)了人與自然的和諧共生，更營造出一種空靈、悠遠的意境，使讀者仿佛能感受到那一刻時間的靜止與心靈的寧靜，達到了一種物我兩忘的境界。

整體意境的升華：通過前面的描寫，整首詩營造出一種寧靜、超脫、自由的意境。這種意境并非簡單的自然景色描繪，而是詩人內(nèi)心世界的外化，是他對理想生活狀態(tài)的追求與表達。在這個意境中，人與自然相互交融，心靈在自然的懷抱中得到慰藉與升華，體現(xiàn)了嵇康對道家“天人合一”思想的深刻理解與追求。

二、思想傳達：從逍遙游心到知音難覓

逍遙游心的精神追求：“俯仰自得，游心太玄”直接表達了詩人的精神追求?！案┭鲎缘谩斌w現(xiàn)出主人公在天地之間自由自在、無拘無束的狀態(tài)，無論是抬頭仰望還是低頭俯視，都能從自然中獲得滿足與愉悅?！坝涡奶眲t進一步表明其心靈在玄遠深奧的境界中遨游，追求對宇宙、人生真諦的體悟。這兩句詩反映出嵇康對精神自由的高度崇尚，試圖擺脫世俗的束縛，探尋生命的深層意義，與道家追求逍遙自在、順應(yīng)自然的思想相契合。

對本質(zhì)與精神的重視：“嘉彼釣叟，得魚忘筌”運用《莊子·外物》中“荃者所以在魚，得魚而忘荃”的典故。詩人贊賞釣魚者釣到魚后便忘卻捕魚工具，寓意人們不應(yīng)執(zhí)著于外在的形式與手段，而應(yīng)關(guān)注事物的本質(zhì)與精神內(nèi)涵。這一典故的運用，深化了詩歌的思想主題，表明嵇康追求的是一種超越物質(zhì)表象，直達精神內(nèi)核的生活境界，體現(xiàn)了他對道家哲學(xué)思想的深刻領(lǐng)悟與踐行。

知音難覓的孤獨惆悵：“郢人逝矣，誰與盡言？”引用“郢匠揮斤”的典故，楚國郢都有個人，鼻尖上沾了一點白灰，他讓匠石用斧子把灰砍去，匠石運斧成風(fēng)，準(zhǔn)確地砍去白灰，而沒傷到郢人的鼻子。后來郢人死去，匠石便不再施展技藝。嵇康借此感慨知音已逝，如今無人能與自己盡情暢談，深刻地表達了他內(nèi)心知音難覓的孤獨與惆悵。盡管詩人追求精神上的自由與超脫，但在現(xiàn)實生活中，這種境界卻難以找到共鳴者，這種孤獨感進一步深化了詩歌的思想內(nèi)涵，使讀者感受到詩人在追求理想過程中的無奈與寂寞。

三、藝術(shù)特色：簡潔筆觸與豐富內(nèi)涵的統(tǒng)一

簡潔生動的語言描繪：嵇康以簡潔而生動的語言勾勒出豐富的畫面與情感。如“目送歸鴻，手揮五弦”，短短八個字，便將人物的動作、神態(tài)以及所處的環(huán)境描繪得栩栩如生，使讀者能夠直觀地感受到那種悠然自得的氛圍。整首詩語言質(zhì)樸自然，不事雕琢，卻能準(zhǔn)確地傳達出詩人的思想情感與意境營造的需要，展現(xiàn)了嵇康高超的語言駕馭能力。

典故運用的巧妙融合：詩中典故的運用自然貼切，與詩歌的整體意境和情感表達渾然一體?！暗敏~忘筌”與“郢人逝矣”兩個典故，不僅豐富了詩歌的文化底蘊，更巧妙地表達了詩人對精神追求的理解以及知音難覓的感慨。這些典故的運用，使詩歌在有限的篇幅內(nèi)蘊含了更深層次的思想內(nèi)涵，引發(fā)讀者對道家思想、人生哲理以及人際交往等多方面的思考。

情感表達的細膩層次：詩歌情感表達細膩且富有層次。從開篇對寧靜自然生活的描繪中透露出的向往之情，到“游心太玄”所表達的對精神追求的執(zhí)著，再到“得魚忘筌”對本質(zhì)的思考，最后以“郢人逝矣”抒發(fā)知音難覓的孤獨惆悵，情感層層遞進，逐步深化。這種細膩的情感表達，使詩歌具有強烈的感染力，能夠引起讀者的共鳴，讓讀者深入體會到嵇康復(fù)雜而豐富的內(nèi)心世界。