1。
“想賢若焚”:渴慕賢才之切:
“想賢若焚”,
“若焚”將對賢才渴望比作烈火燃燒,生動展現(xiàn)求賢若渴心情。詩人深知賢才對國家社會重要,急切希望賢才出現(xiàn)助力,如久旱盼甘霖,凸顯賢才在詩人心中重要地位,推動社會進步、解決道德困境關鍵。
2。
“憂人如搗”:心系民生之苦:
“憂人如搗”,
“搗”形象描繪對百姓困苦憂慮如被棒槌捶打般痛苦。此句體現(xiàn)詩人對民眾關懷,將個人思考與社會責任相連,展現(xiàn)心系天下胸懷,深化詩歌主題,使詩歌具現(xiàn)實意義與人文情懷,如暖陽溫暖人心。
四、藝術特色
1。
比喻象征,形象深刻:
詩中“拔茅”
“蔓草”
“藥石”等比喻象征,將抽象道德、價值、追求具象化,使表達生動形象,深刻傳達思想情感,增強感染力與表現(xiàn)力,如明珠鑲嵌,光彩奪目。
2。
語言質(zhì)樸,意蘊豐富:
語言質(zhì)樸無華麗雕琢,卻蘊含豐富哲理與深沉情感。簡潔文字表達對人生、道德、價值、賢才、民生思考,展現(xiàn)深厚文學功底與思想深度,如璞玉蘊含光芒,耐人品味。
……
解析:
1。
任重悠悠,生涯浩浩
-
解析:“任重”表明人生肩負的責任重大,“悠悠”則強調(diào)這種責任的長期性與綿延無盡?!吧摹敝复鼩v程,“浩浩”描繪出生命之路的廣闊、浩渺,充滿著未知與挑戰(zhàn)。此句宏觀地描繪出人生漫長且充滿責任與變數(shù)的畫卷,讓人感受到生命的厚重與復雜,奠定了整首詩對人生深沉思索的基調(diào),引發(fā)讀者對自身人生道路的聯(lián)想。
2。
善難拔茅,惡易蔓草
-
解析:“善難拔茅”,“拔茅”典故出自《易經(jīng)》,原指拔茅草時,根系相連,比喻行事相互關聯(lián)、相互牽引。這里是說推行善良的行為,如同要連根拔起茅草般困難,因為善良的傳播與實踐往往需要克服諸多阻礙?!皭阂茁荨眲t將邪惡比作蔓草,形象地說明邪惡的滋長就像蔓草一樣迅速且容易蔓延,不需要太多條件就能泛濫。此句通過善與惡的對比,突出了堅守善道的艱難和抵制惡行的緊迫性,表達詩人對社會道德狀況的憂慮,以及對道德堅守的呼吁。
3。
逆思藥石,愻求非道
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解析:“逆思藥石”中,“逆思”即逆向思考,意味著不隨波逐流,敢于突破常規(guī)思維方式。“藥石”本是治病的藥物和砭石,這里象征著能糾正錯誤、提升品德、指引正確方向的真理或方法。詩人鼓勵人們通過逆向思考,去探尋那些如同藥石般能解決問題、提升自我的道理?!皭羟蠓堑馈保皭簟蓖ā斑d”,有謙遜之意。此句告誡人們,不能僅僅憑借謙遜的外表去追求實際上錯誤的、不符合道德規(guī)范的道路,強調(diào)在追求真理與正確道路的過程中,要保持清醒的頭腦,明辨是非,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。