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第1209章 日軍報(bào)復(fù)昆明航校（第1頁(yè)）

隨后，楊中隊(duì)長(zhǎng)向賀中隊(duì)長(zhǎng)一一介紹了站在巫校長(zhǎng)旁邊的各位教官。

賀中隊(duì)長(zhǎng)一一朝他們敬禮問(wèn)好。

“巫校長(zhǎng)，先給賀中隊(duì)長(zhǎng)他們安排住宿休息一下，我們繼續(xù)上課吧？"楊中隊(duì)長(zhǎng)建議道。

“哦，對(duì)。"巫校長(zhǎng)叫旁邊的一名負(fù)責(zé)地勤的隊(duì)長(zhǎng)去安排。他組織飛行員們列隊(duì)回教室聽(tīng)課。

楊中隊(duì)長(zhǎng)講了大半個(gè)早上的課，口干舌燥。接下來(lái)就由他姓何的飛行員講課。

何飛行員向大家介紹了華夏二戰(zhàn)斗機(jī)在速度上，靈活性，火力上與日軍九五式戰(zhàn)斗機(jī)相比的優(yōu)勢(shì)。以及日軍新出的零式戰(zhàn)斗機(jī)的各種性能。

講完后飛行員們自由討論。一名飛行員問(wèn)楊中隊(duì)長(zhǎng)：

“隊(duì)長(zhǎng)，剛才何教官介紹了我們?nèi)A夏二戰(zhàn)斗機(jī)與鬼子戰(zhàn)斗機(jī)相比的種種優(yōu)勢(shì)，我們的飛機(jī)難道沒(méi)有劣勢(shì)？“

“那肯定有，只是現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。"

課室里響起了一小陣轟笑聲。

討論結(jié)束后，何飛行員繼續(xù)向大家介紹日軍戰(zhàn)斗機(jī)為了破解我們的飛機(jī)優(yōu)勢(shì)而采取的三三式群狼戰(zhàn)術(shù)，以及我們的應(yīng)對(duì)方法。

吃過(guò)午飯后，楊中隊(duì)長(zhǎng)帶著飛行員們分批熟悉華夏二戰(zhàn)斗機(jī)和華夏三戰(zhàn)斗機(jī)。

第二天，部落飛過(guò)來(lái)兩架華夏二教練機(jī)。

飛行員們開(kāi)始分批上教練機(jī)試飛。

而這邊重慶市又一次遭到了日軍轟炸機(jī)的轟炸。而且他再次向美英帝國(guó)申請(qǐng)要那批援助時(shí)美英帝國(guó)要求讓他們看到南京政府抗日的決心和前景。

南京領(lǐng)袖再一次催促冷鋒安排戰(zhàn)斗機(jī)到重慶。

當(dāng)初他同意昆明航校和一軍空軍合編的前提就是派飛機(jī)駐守重慶，重創(chuàng)日軍空軍，讓美英帝國(guó)看到他們抗日的前景，從而批準(zhǔn)那批南京政府急需的援助。

空軍一大隊(duì)支援的華夏二戰(zhàn)斗機(jī)中隊(duì)到達(dá)昆明航校兩天，日軍飛機(jī)也沒(méi)有過(guò)來(lái)報(bào)復(fù)。

冷鋒只得拆東墻補(bǔ)西墻，將駐守昆明航校的華夏二戰(zhàn)斗機(jī)中隊(duì)調(diào)往重慶。

日軍的斥候一直在原航空委員會(huì)第一飛機(jī)制造廠和昆明航校。但是由于滲透不進(jìn)飛機(jī)制造廠和昆明航校，他們除了發(fā)現(xiàn)兩架尖頭教練機(jī)，可以確定魔鬼部隊(duì)的飛機(jī)進(jìn)駐昆明外，其他情況一無(wú)所知。