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羅得之酒7老師（沒什么理由純粹為了趕進度早（第4頁）

如果艾溫稱贊她的劍術(shù)進步，她會禮貌地道謝，但如果是莫拉卡爾夸獎她成功調(diào)配出了一劑復(fù)雜的藥劑，她的臉上會綻放出異常明亮的光彩，耳尖也會微微泛紅。

有一次，艾溫?zé)o意中聽到辛西婭在和另一個年輕的豎琴手學(xué)徒交談。

“莫拉卡爾大師昨天教了我一種新的配方，”辛西婭的聲音中帶著艾溫很少聽到的興奮，“他說我掌握得很快，比許多成年學(xué)徒都要敏銳?！?/p>

“你似乎比我還要崇拜莫拉卡爾大師?！蹦莻€學(xué)徒評論道。

辛西婭沉默了一會兒，然后輕聲回答：“他總是知道該說什么，該做什么。他理解我?！?/p>

艾溫感到一陣莫名的不安，但她無法確切指出問題所在。

在她看來，辛西婭對莫拉卡爾的依賴只是長期相處形成的習(xí)慣，是學(xué)生對老師的尊敬和感激。

畢竟，莫拉卡爾在辛西婭的成長過程中扮演了重要的角色，這種親密是自然的。

但偶爾，艾溫會捕捉到辛西婭注視莫拉卡爾的眼神——那種專注而熾熱的目光，似乎超出了學(xué)生看待老師的范疇。

有一次，她甚至看到辛西婭在莫拉卡爾離開房間后，輕輕觸摸他剛剛靠過的桌子邊緣，臉上帶著一種夢幻般的表情。

艾溫搖了搖頭，把這些觀察歸因于自己的過度敏感。

辛西婭還是個年輕女孩，對照顧她長大的長輩產(chǎn)生依戀是正常的。

等她再長大一些，遇到同齡的伙伴，這種情感自然會轉(zhuǎn)變。

可惜，那種不安始終沒有完全消失。

轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個平靜的下午。

艾溫需要查閱一份手稿。

辛西婭正在庭院里練習(xí)弓箭，書房的門沒有鎖，艾溫徑直走了進去。

艾溫很快找到了她需要的手稿，正準(zhǔn)備離開時，注意到書桌上一本攤開的筆記本。

那是辛西婭的筆跡。

艾溫認(rèn)出那是辛西婭記錄煉金術(shù)心得的筆記本，莫拉卡爾要求她詳細記錄每次實驗的過程和結(jié)果。

艾溫本不該窺探辛西婭的隱私，但一種莫名的沖動讓她走上前，翻看了幾頁。

大部分內(nèi)容都是關(guān)于各種配方和材料的筆記，字跡工整，思路清晰。

艾溫感到一絲驕傲——就像莫拉卡爾所說的，辛西婭確實在煉金術(shù)上很有天賦。

然而，當(dāng)她的目光落在其中一頁時，呼吸驟然停滯。

那一頁的頂部原本應(yīng)該記錄某個藥劑的配方，但下面卻被同一個名字填滿了。

不是隨意的涂鴉，而是小心翼翼、寫下的名字，字母相互纏繞，以各種字體，似乎在努力尋找著最優(yōu)美的形態(tài)，一遍一遍，癡迷得近乎虔誠。

Morakar