靜電特性……毅力特性……
正如方緣所言,特性是精靈的第一天賦,特殊能力,如果可以短暫的借助特性能力的話,猛火猴完全可以從特性角度,來(lái)了解自身,完善雷電鎧甲技巧!
通過(guò)轉(zhuǎn)化為相關(guān)特性不斷完善雷電鎧甲技巧,最后達(dá)到即使是常態(tài),也能瞬間用雷電之力刺激自身的肉體活性和反應(yīng)速度的地步,就是完整的訓(xùn)練方式。
這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,方緣光是想想,就覺(jué)得麻煩,不僅需要找到擁有這類特性的精靈作為陪練,其次,這個(gè)過(guò)程也是試驗(yàn)的過(guò)程,猛火猴在訓(xùn)練時(shí),不可能一步登天,期間絕對(duì)會(huì)承受很多痛苦。
不過(guò),如果雷電鎧甲技巧能像方緣構(gòu)思的那樣完成,進(jìn)化為烈焰猴后的猛火猴,移動(dòng)速度可能會(huì)是方緣隊(duì)伍中最快的一只!
速度與力量,往往是互相聯(lián)系的,到時(shí)候,雷與火交織,烈焰猴的實(shí)力,必然會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化!
“啊?。?!”給猛火猴講解完雷電鎧甲技巧的藍(lán)圖后,猛火猴眼睛閃閃發(fā)亮,然后催促詢問(wèn)。
“你是問(wèn)怎么學(xué)習(xí)扮演招式?”方緣唔了一聲,這的確是個(gè)問(wèn)題啊。
想學(xué)習(xí)扮演招式的話,猛火猴的精神力肯定達(dá)標(biāo)了,但是具體的教學(xué)方式,方緣還真不知道,他根本沒(méi)打算這么早讓猛火猴接觸雷電鎧甲技巧……所以還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備。
“扮演扮演,表演模仿是基礎(chǔ),你先去和伊布學(xué)習(xí)表演模仿,打好基礎(chǔ),我再教你下一步?!狈骄壸匀徊荒墚?dāng)著猛火猴面說(shuō)自己不知道,這不掉逼格嗎。
構(gòu)思出來(lái)了培育方案,卻不知道培育方案的核心“扮演招式”怎么教學(xué)……如果讓猛火猴知道真相,肯定會(huì)懷疑這個(gè)技巧的真實(shí)性的。
穩(wěn)??!
就這樣,在方緣的鼓勵(lì)目光下,猛火猴滿懷期待的去找起伊布,去請(qǐng)教表演模仿技巧。
“很好,以這只猴子的天賦,估計(jì)沒(méi)個(gè)十天半個(gè)月,基礎(chǔ)很難打好,趁著這個(gè)時(shí)間,搜集一下關(guān)于扮演招式的資料吧。”方緣一邊嘀咕,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)椅子,重新看向電腦熒幕。
沒(méi)過(guò)一會(huì)……
伊布跑來(lái)氣憤的和方緣抗議,為什么要讓它教猛火猴,演技這種東西,完全靠天賦的??!
“偶爾抽空教它十天半個(gè)月就好,主要是給它打基礎(chǔ),不用多么熟練?!狈骄壍?“聽(tīng)話,伊布?!?/p>
“布咿……”伊布瞪眼,就是很氣。
十天半個(gè)月?這不是耽誤它玩手機(jī)嗎?。?/p>
……
次日。
猛火猴興奮的來(lái)找方緣,表示自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了扮演招式。
聞言的方緣,瞬間懵逼!