“里面有關(guān)于伊布的新情報(bào),您帶的那個(gè)學(xué)生的初學(xué)者精靈不就是伊布嗎?說不定對他培育精靈有些幫助……”
“哦?我看一下?!崩罾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
緊接著……還沒開始看正文,他就發(fā)現(xiàn)了作者的名字。
“呵呵……名字竟然和方緣一樣。”李老師笑,卻沒注意旁邊王欣老師的怪異表情。
“咦……這個(gè)特性的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值當(dāng)真不錯(cuò),不過這種特性的伊布應(yīng)該很少,就是不知道伊布進(jìn)化后,還能不能保留這種特殊能力,不過我想很快就會有相關(guān)的新論文出現(xiàn)了?!?/p>
“額……”看到文章后面的內(nèi)容后,李老師驚訝連連,緊接著,也皺眉起來,意識到了哪里不對。
文章的作者不是專業(yè)的研究員,而是一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)新特性的訓(xùn)練家,且有一只精靈是伊布。
然后,作者的名字,叫方緣……
“我出去一趟。”李老師站了起來,現(xiàn)在是訓(xùn)練課時(shí)間,方緣不是在社團(tuán)教室,就是在體育館或操場,他打算去找方緣問問看,實(shí)在是,太巧合了。
……
除了方緣身邊的人外,也有和方緣接觸過的人看到這篇論文后浮想聯(lián)翩。
比如當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)在小鳳王杯給方緣采訪的實(shí)習(xí)女記者小雙,她也恰巧看到了這期雜志,看到了這篇論文。
“危險(xiǎn)預(yù)知特性能給伊布帶來優(yōu)秀的反應(yīng)能力……唔,既視感好強(qiáng)呀,等一下!當(dāng)時(shí)我是不是采訪過一個(gè)伊布的訓(xùn)練家……”
“哇!!這篇文章的作者也叫方緣?”
在曙光集團(tuán)直播平臺做室外實(shí)習(xí)記者的小雙露出恍然大悟的表情,然后雙眼亮了起來,那個(gè)采訪,是她經(jīng)手播放量最高的一個(gè)采訪,當(dāng)時(shí)方緣不走尋常路的回答,讓她記憶猶深。
“我好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不算是新聞的新聞,一個(gè)高中生,一個(gè)新人訓(xùn)練家,竟然發(fā)現(xiàn)了新特性……”
“不管是不是新聞,我要搞個(gè)大新聞!”
……
其他的,許多飼養(yǎng)伊布的訓(xùn)練家,也都在親朋好友的安利下,看到了這篇文章。
雖然說,不是每一只伊布都是危險(xiǎn)預(yù)知特性,但耐不住華國人口基數(shù)擺在那里,看到這篇文章后,有不少的訓(xùn)練家露出恍然大悟的表情。
然后,記住了方緣這個(gè)名字。