聞言的方緣,瞬間懵逼!
“不是,不對(duì),問(wèn)題很大……我不是讓你跟著伊布學(xué)表演模仿去了嗎,你是怎么學(xué)會(huì)扮演的??”方緣語(yǔ)氣匪夷所思,這不科學(xué)啊。
難道自己又穿越了?穿越到了很多天后?
他還沒(méi)來(lái)得及搜集扮演招式的教學(xué)方式呢,猛火猴就領(lǐng)悟了?
“啊恰。”猛火猴連連點(diǎn)頭,主要是伊布大姐頭教的好,比方緣說(shuō)的先打基礎(chǔ),后深入學(xué)習(xí)效率多了。
“你等會(huì)——”
方緣完全不信邪的叫來(lái)了伊布,面對(duì)方緣,伊布撇了撇嘴。
好像是要給方緣驗(yàn)證一下,伊布直接喊來(lái)鬼斯,猛火猴扮演招式下,成功復(fù)制了對(duì)方的漂浮特性,然后自身晃晃悠悠的漂浮起來(lái),雖然很快就摔倒在地,對(duì)特性運(yùn)用不熟練,但是整個(gè)漂浮過(guò)程,卻讓方緣無(wú)言許久。
“還是不對(duì)勁……我記得不管是太陽(yáng)精靈還是伊布,都沒(méi)法學(xué)習(xí)扮演招式的……”
“你到底是怎么教的?”方緣不相信猛火猴跟著伊布學(xué)了演技,就能領(lǐng)悟扮演招式!
這是挑戰(zhàn)他的權(quán)威!
伊布沉默,想了想后碼出了它教猛火猴招式的方法。
方法很簡(jiǎn)單,首先是需要清楚目的,猛火猴的目的是為了學(xué)會(huì)扮演招式,變換特性,而不是為了學(xué)習(xí)演技。
所以為了盡快讓猛火猴學(xué)會(huì)這招,不耽誤自己玩手機(jī),伊布先是以太陽(yáng)精靈形態(tài)快速自學(xué)了特性互換。
通過(guò)特性互換招式,伊布成功以自己的力量讓猛火猴改變了特性!
緊接著,一切便水到渠成了,失去了鐵拳特性,獲得了魔法鏡特性后,在伊布的出謀劃策下,猛火猴自然而然領(lǐng)悟到了變換特性的技巧。
這個(gè)教學(xué)方法,被伊布稱為“體驗(yàn)卡教學(xué)法”。
短短一天時(shí)間,不僅猛火猴學(xué)會(huì)了復(fù)制特性的扮演招式,就連伊布,也都掌握了特性互換招式……
這種騙一送一的感覺(jué),讓方緣不知道說(shuō)什么好。
到底伊布是訓(xùn)練家,還是自己是?