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            第三十四章(第2頁)

            另外還有一個(gè)隊(duì)員則是之前一公舞臺(tái)在吳敬順組的一個(gè)成員。

            當(dāng)時(shí)表現(xiàn)就不錯(cuò),他出來的時(shí)候吳敬順推薦了一下,李一牧就站出來把這位學(xué)員拉進(jìn)隊(duì)里。

            這哥們叫車俊才,也是藝術(shù)類院校在讀生,不過是蓉城音樂學(xué)院的。

            “太難了吧!”

            李一牧看著電腦中播放的視頻面露苦色說道。

            二公舞臺(tái)的表演曲目是通過抽簽決定的,也就是說不一定你們組抽到什么。

            可能你們組都是唱歌的,結(jié)果抽到個(gè)以舞蹈為主的歌

            這也是節(jié)目組想看到的效果之一,他們是會(huì)自暴自棄,還是更加努力的訓(xùn)練呢?

            這些可都是看點(diǎn),所以在選隊(duì)員的時(shí)候根本沒提這茬,也算給大家挖了個(gè)坑。

            李一牧組抽中的是一首節(jié)奏很快的英文歌,聽起來挺炸的。

            但是作為快歌,同樣一個(gè)八拍的情況下,舞蹈動(dòng)作要比慢歌的舞蹈動(dòng)作多很多。

            李一牧這種舞蹈基礎(chǔ)差的,本來學(xué)動(dòng)作記動(dòng)作就慢,要學(xué)的多了不得更慢嗎…

            這不,看著視頻里播放的練習(xí)室版表演,那快速的舞蹈動(dòng)作就讓李一牧看的頭皮發(fā)麻,這怎么學(xué)的會(huì)?

            “今天也是打鼓的一天啊!”

            “打鼓?打什么鼓?”聽到李一牧說話侯藝抬頭看著他。

            “退堂鼓!”

            陳應(yīng)特也抬頭說話了“一牧,你還別說我也想打鼓”

            “為什么?”李一牧問。

            陳應(yīng)特回答“我不會(huì)英語啊,這記歌詞記到什么時(shí)候了?!?/p>

            “你這么一說,我好像也不會(huì)”

            “我也只聽過英文歌,還沒唱過”

            “我高考英語倒是還不錯(cuò),但是上了大學(xué)之后,這些早還給老師了。”

            聽著侯藝、吳敬順以及車俊才的話,李一牧才發(fā)現(xiàn)自己隊(duì)伍四個(gè)人還不會(huì)英文。

            他倒是會(huì),教工子女嘛,上學(xué)時(shí)期總因?yàn)檫@個(gè)身份被各科老師嚴(yán)格要求。

            “我們一起敲退堂鼓去吧”李一牧提議。

            當(dāng)然,說是這么說的,真上課了李一牧也很認(rèn)真的在跟著學(xué),學(xué)會(huì)多少算多少。

            他想自己現(xiàn)在是隊(duì)長,不能帶頭偷懶,自己淘汰了無妨,萬一拖累的自己隊(duì)員淘汰了那就不好了,都不知道怎么面對人家。

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