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第三百零四章 沖突，學子群毆?。ǖ?頁）

“想動手？給我打！”世家公子一揮手，身后的豪奴如狼似虎地撲上。

瞬間，推搡變成了拳腳相加。

書本、筆墨、攤販的貨物被砸得四處飛濺。

怒罵聲、痛呼聲、勸架聲亂成一團。

寒門學子人數(shù)雖多，但大多文弱，又無章法。

世家公子帶的豪奴則孔武有力，且欺負起寒門學子來是毫無顧忌，因此個個下手都極為狠辣。。。。。。

眼看寒門學子要吃虧。

“住手！”一聲暴喝如同驚雷炸響！

只見程處默帶著一隊如狼似虎的金吾衛(wèi)，旋風般沖入混亂的人群。他根本懶得廢話，巨大的陌刀刀鞘左右一掃，幾個正摁著寒門學子毆打的豪奴頓時如遭重擊，慘叫著飛了出去。

“光天化日，天子腳下，聚眾斗毆？”

“都給老子抓起來！”程處默黑著臉，目光如電般掃過那臉色發(fā)白的世家公子，“尤其是你！帶頭鬧事，藐視王法？”

“給我?guī)ё撸　?/p>

這場當街沖突，如同一盆滾油，徹底澆在了本就熊熊燃燒的“新科舉”議題之上。

長安城的氣氛，變得更加緊張而敏感。

可接下來的六日，太極殿成了沒有硝煙卻更加慘烈的戰(zhàn)場。

每一天，世家官員都變換著角度發(fā)起猛攻。

今日揪住"見習"制度，質疑衙門哪有那么多位置和精力帶"學徒"，主官評語如何保證公允，是否會成為新的賄賂門路。

明日便猛攻"新六藝"的具體考法，農事器械策論是否過于匠氣，錢糧審計工程預算是否太過功利，有辱斯文。

后日又搬出"教化之責"，聲稱重實務輕經義，會導致天下士子德行敗壞，禮崩樂壞。

幾乎可一說逐字逐句找太子改革科舉之道的缺陷。。。。。

可李承乾和長孫無忌，以及他們身后的吏部和東宮班底，卻如同磐石一般，在朝堂上那那叫一個舌戰(zhàn)群儒，寸步不讓！

太子展現(xiàn)出令人刮目相看的沉穩(wěn)與機變。

他不再只是引經據(jù)典，而是大量引用定北城的實例。。。。。。。

比如李安期如何從微末小吏憑借實干脫穎而出！

比如陳石頭這樣的粗人如何在實踐中學會管理！

比如侯莫陳這樣的降俘如何通過工分制找到出路。

甚至是西域商路改革的例子，稅關改制當中的例子，還有西域屯田令當中的例子，也被拿出來當做武器，壓得世家根本占不到上風！

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