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耀,兩人并肩而站的影zi投she1地面,彼此間挨得及緊。
“好了,這樣就成了”手里的小人編織chu來(lái)后,也不知到底是什么時(shí)辰,筱玉生輕笑一聲,拿過(guò)一旁的ao筆,沾了墨跡,就在那小人的toubu畫(huà)起了眉yan,完了之后便直接遞到了項(xiàng)楚風(fēng)手上:“像不像你?”
項(xiàng)楚風(fēng)定定一看,臉上的笑意更nong1:“這么jg1細(xì)活,也虧得你能zuo得chu來(lái)”手里的小人有衣服有發(fā)誓,復(fù)雜的模樣真讓人有些不能相信這居然是靠椰zi草編chu來(lái)的。
筱玉生看他喜huan,自己也是一臉的笑意:“能用椰zi草編人的,估計(jì)我應(yīng)該是第二個(gè)”
“哦?那第一個(gè)是誰(shuí)?”
“我娘”看項(xiàng)楚風(fēng)一臉很gan興趣的樣zi,筱玉生復(fù)問(wèn):“怎么樣,要教你嗎?”
將手里的小人放到一旁,項(xiàng)楚風(fēng)朝他抱了抱拳:“請(qǐng)老師賜教”
“嗯”筱玉生裝模作樣的dian了diantou:“看你這么誠(chéng)心我教教你吧,唔……就教你編剛才的蚱蜢吧,那個(gè)比較簡(jiǎn)單”
項(xiàng)楚風(fēng)失笑,筱玉生選了片椰zi草遞到項(xiàng)楚風(fēng)的手里,自己拿了一片就對(duì)著項(xiàng)楚風(fēng)dao:“編蚱蜢其實(shí)很簡(jiǎn)單的,首先要把葉zi對(duì)折,使葉zi的正面在內(nèi),反面在外,從葉zi的尾端量約兩個(gè)手掌的長(zhǎng)度,並在那一dian作一個(gè)記號(hào),在葉zi的前端用小刀將葉梗與葉片分離,接著把后半bu葉梗與葉片撥開(kāi)至到記號(hào)的地方為止,將分離chu的葉梗折成適當(dāng)大小其余bu分夾ru兩個(gè)手掌長(zhǎng)的葉片chu1……”
筱玉生是個(gè)好老師,每一個(gè)步驟都說(shuō)得格外詳細(xì),項(xiàng)楚風(fēng)聽(tīng)著他kou中說(shuō)的,再看著他手上的動(dòng)作,一步步的跟xia來(lái)倒也全對(duì),到蚱蜢的shenzi已經(jīng)顯現(xiàn)chu來(lái)之后,項(xiàng)楚風(fēng)看著卻有些摸不準(zhǔn)了:“這里怎么nong?”
筱玉生放xia自己手里的,兩指nie著項(xiàng)楚風(fēng)手上的椰zi草,一邊編給他看一邊dao:“這里要找chu之前夾ru葉zi中的葉梗和剛分離的葉梗,然后將之前所留的葉zi穿過(guò)葉梗,就像這樣就好了”說(shuō)著抬tou朝項(xiàng)楚風(fēng)看去:“之后就是把之前連n葉梗向后拉緊就好了”
項(xiàng)楚風(fēng)diantou:“我知dao了”
兩人站在一起,繼續(xù)未完的事,三更剛過(guò),項(xiàng)楚風(fēng)手里的蚱蜢便已經(jīng)基本編好了,回想著之前筱玉生用剪刀剪過(guò)分離chu來(lái)的葉梗,項(xiàng)楚風(fēng)也一剪刀剪了xia來(lái),并將之cha在蚱蜢的背上,一xia就變成了翅膀,看著這完整的蚱蜢徹底的從自己手里tiao了chu來(lái),項(xiàng)楚風(fēng)取過(guò)ao筆,也在蚱蜢的toubu畫(huà)上了眉yan,最后就擰著蚱蜢tou上的須,拿到了筱玉生的yan前:“請(qǐng)老師過(guò)目”
筱玉生抬tou看一yan,diantou笑了:“不錯(cuò),有前途,值得表?yè)P(yáng)”
兩人坐在一起,又教又學(xué)的一起編了不少玩意,阡朧第二日一早醒來(lái),聽(tīng)到房間外的聲音,面se一喜就撒丫zi的跑了chu去,還沒(méi)看見(jiàn)那邊的兩人,倒先看見(jiàn)了放在桌上的東西,綠茵茵得一大片什么形狀的都有特別可ai。
“蚱蜢!還有蝴蝶和蜻蜓!”
兩人扭tou朝阡朧看去,小姑娘一臉驚喜的模樣,伸手就將桌上的編織wu拿了起來(lái),左看看又看看喜huan得不得了,直把她樂(lè)的在屋zi里打轉(zhuǎn),項(xiàng)楚風(fēng)看著阡朧這樂(lè)壞了的樣zi,眸里的chong溺笑意也隨之加深起來(lái)。
阡朧抱著懷里的蚱蜢蝴蝶,雙yan發(fā)亮的直跑到筱玉生跟前