黑巖小說(shuō)

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也不是一定要得到一個(gè)答案，她講著講著忽然dao：“易海藍(lán)，你來(lái)說(shuō)一xia，在這次改革中涉及到推動(dòng)消費(fèi)會(huì)給社會(huì)，給民眾帶來(lái)什么影響？”

“……”易海藍(lán)同學(xué)就是睡覺(jué)那一位，被猛地叫醒，他還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)前面本來(lái)空空dangdang座位上居然有了人，迷糊dao，“哎呀，宣墨，你叫我？”

宣墨慢慢，慢慢趴到了桌zi上，gan覺(jué)教室里相當(dāng)冷，讓她有reshen沖動(dòng)。

“易海藍(lán)！這種時(shí)候你還敢睡覺(jué)！到時(shí)候成績(jī)xiahua看我不找全你爸你媽?zhuān)　?/p>

“老師，要不是林老師打電話(huà)，我爸媽還不想我來(lái)補(bǔ)課呢，他們心疼我。”易海藍(lán)還打了個(gè)呵欠，一副難受樣zi。

“那既然來(lái)了就要好好上課！”政治老師氣得不行，ppt都劃過(guò)去好幾章，她只好返回目錄重新找剛才講到哪里，“剛才說(shuō)到哪里來(lái)著……”

xia面沒(méi)人應(yīng)答，全都兩yan無(wú)神。

政治老師已經(jīng)找到剛才講地方，但是一看xia面整個(gè)班都一副看天外飛仙樣zi氣不打一chu1來(lái)：“誰(shuí)告訴我剛才講到哪！說(shuō)chu來(lái)我準(zhǔn)你自由活動(dòng)！”

眾人一怔，終于有幾對(duì)yan珠回復(fù)了光彩，開(kāi)始回憶剛才聽(tīng)到了啥。

一只手舉起來(lái)，相當(dāng)突兀。

是剛來(lái)不到一分鐘宣墨，她不等示意就說(shuō)：“剛才你說(shuō)到發(fā)改委這次改革，從廣義上講是以刺激消費(fèi)增加貨幣liu通量為主，但是從狹義上講對(duì)于各種商家也有很大影響……減少了滯留在銀行存款，刺激了民眾以及商家投資reqg不僅有利于gdp增長(zhǎng)更有利于家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，但是其中也有弊端，過(guò)量消費(fèi)需求也是通貨膨脹開(kāi)端，所以開(kāi)源節(jié)liu適量控制才是關(guān)鍵……充分利用政府有形手和無(wú)形手，增加宏觀調(diào)控力度，才能讓這次改革效果更加完i。”

寂靜十五秒后，政治老師虛弱開(kāi)kou：“你，你都背chu來(lái)啦？”她剛才聽(tīng)著開(kāi)tou覺(jué)得耳熟，再看看屏幕上還沒(méi)展開(kāi)小圖片上密密麻麻字，竟然一個(gè)字不差。

宣墨老實(shí)dao：“j來(lái)時(shí)候掃了yan?！?/p>

眩暈，她確實(shí)掃了yan，掃了一yan，然后就一直低著tou，或者看著窗外。

政治老師沉默，她dian開(kāi)了那張圖片，全屏，里面是宣墨所講東西。

“老師，我可以自由活動(dòng)了吧。”

“?。俊?/p>

“好，我知dao了?！毙苯悠餾hen，往外走去。

她倒不是有什么非gan1不可事qg，只是剛才那一段話(huà)講xia來(lái)，有很多詞匯記憶庫(kù)中n本導(dǎo)不chu來(lái)，jg1神網(wǎng)也只能斷斷續(xù)續(xù)提供一些解釋?zhuān)赏耆粔蛩斫?，比如說(shuō)gdp，通貨膨脹，開(kāi)源節(jié)liu……那些是什么東西？

看著宣墨走chu去，班里學(xué)生也就算了，年輕政治老師甚至有一種尖叫沖動(dòng)，怎么，怎么就這么chu去了？老師說(shuō)自由活動(dòng)她就真撒丫zi跑開(kāi)了？“宣墨！你既然懂了，就歇著，可以看其他科目書(shū)，也可以休息，但是不能影響他人，更不應(yīng)該隨意走chu教室！”

宣墨很莫名看著她，無(wú)辜dao：“首先，我并沒(méi)有懂，其次，你說(shuō)是自由活動(dòng)，又不是自修，我想要是活動(dòng)，自然就走chu去了，難dao你讓我在教室里活動(dòng)？那才影響其他人好吧?！?/p>

政治老師啞kou無(wú)言，有氣無(wú)力揮揮手。

宣墨得勝而chu，直奔寢室去找電腦搜索。

接xia來(lái)一整堂課師生雙方都魂游天外，毫無(wú)狀態(tài)，好