她天真地干笑了一聲,說:
“不至于吧,窗戶底下也要安排人蹲著,有點夸張了,蘇蘇爸爸真幽默?!?/p>
結(jié)果畫面一黑,出現(xiàn)一行大字——
【注意!這不是演習(xí)!】
接著出現(xiàn)了熟悉的合集,這次的合集是蘇蘇接下來一個月的偷溜過程。
包括但不限于躡手躡腳地開門往外走、費勁吧啦地翻窗往外爬、趁著戶外活動時間藏進樹后并從視覺死角逃脫。
「哈哈哈救命,他真的會跑」
「你爸爸終究是你爸爸」
「這就是不相信爸爸提醒的下場」
「先天越獄圣體」
「爸爸還說蘇蘇身體不好,你管這叫身體不好?這比猴子還能上躥下跳」
「有一種體弱叫爸爸覺得你體弱」
扶蘇崽崽自己都不知道自己逃了這么多次,他掰著指頭數(shù)了一遍,有些驚奇。
小孩訝異地說:
“阿父,我都逃了這么多次了,節(jié)目組的叔叔姐姐怎么還沒派人把教室圍起來?”
要換成他,他肯定不會懷抱僥幸心理。絕對在第一時間就安排一堆人守在周圍,把他阿父的提醒刻在腦子里。
扶蘇于是同情地認定:
“導(dǎo)演伯伯好傻?!?/p>
導(dǎo)演:你以為我不想嗎?幼兒園不同意??!
節(jié)目組把教室或者在戶外活動的小一班團團圍住,那也太醒目了,會擾亂幼兒園的正常教學(xué)生活。
別的不說,肯定會吸引很多其他班小朋友好奇地圍堵過來。所以不到萬不得已,園長都不讓他們大批量出現(xiàn)在園里亂跑。
觀察室里的采訪還在繼續(xù)。
秦政回答完畢后,其他幾位家長也一一表達出了自己的憂慮。
荀彧和蒙武說希望孩子多學(xué)點知識,諸葛瑾說希望弟弟不要嫌棄老師教得東西太簡單,戲志才說希望嘉嘉別帶壞其他小朋友,嬴駟說小米不欺負別人他就謝天謝地了。
畫外音先問諸葛瑾:
“亮亮還會嫌棄老師嗎?”