秦渠梁又問了一些園長平日里的情況,孫老師也沒多想,以為董事會的大老板擔(dān)心園長不負(fù)責(zé),找她調(diào)研呢,就說了不少。
不過員工嘛,少有對上司沒意見的。
孫老師發(fā)現(xiàn)自己被洗腦了,心里有點不太高興??伤捕荒苷f直屬上司壞話的道理,只能委婉地說一些場面話。
比如把園長吹毛求疵找借口扣她們工資這件事,說成園長認(rèn)真仔細(xì)、關(guān)注細(xì)節(jié)。
這種話,懂的都懂。
秦渠梁一聽就明白了,這個園長身上小把柄不少,可以拿捏。
秦渠梁也沒再多問,只道:
“時間也不早了,今天耽誤你工作了。老師你忙去吧,孩子們就拜托你了。”
孫老師掛斷電話,感慨道:
“蘇蘇,你爺爺真是個好人。”
居然還主動開導(dǎo)她,告訴她不用為拿雙倍工資而忐忑,這是她應(yīng)得的。
扶蘇歪頭:
“老師,你也是個好人。”
就是不太聰明。
得不到爺爺?shù)闹С?,扶蘇只能被迫打起精神來做操。不情不愿地跟著帶隊的老師揮舞手腳,雖然依舊不是特別標(biāo)準(zhǔn),卻也比之前好得多,達(dá)到正常小朋友的水平了。
老師略感滿意,走開去糾正其他小朋友的動作了。
郭嘉做著操,做著做著就擠到了扶蘇這邊。他假裝自己只是沉迷做操沒注意站位,并不是有意跑來找蘇蘇聊天的。
趁著老師不注意,郭嘉問他:
“剛剛老師是不是給你家長打電話告你狀了?”
扶蘇同情地說:
“老師她有點傻乎乎的,我以后還是少欺負(fù)她幾次吧?!?/p>
郭嘉不明所以:
“她告狀失敗了?”
扶蘇搖頭:
“不是,她被我爺爺利用了都沒發(fā)現(xiàn),還以為我爺爺是好人呢!”