——沒有味道的小饅頭就是扶蘇眼里清淡中的清淡,畢竟它甚至連點咸味都沒有。
吃水果的時候,小寶貝的挑食又冒了出來。
不過他這次學(xué)聰明了,乖乖打了一堆洗切好的水果,問老師多要了幾個水果叉子,然后開始忙活。
扶蘇先挑出一塊哈密瓜。
他觀察了一會兒,用小叉子費勁地切成一大一小的兩塊。本來哈密瓜就是切過的,再切就更小了。
扶蘇叉起小的那塊嘗一口,發(fā)現(xiàn)靠近瓜子的地方很甜,靠近瓜皮的地方就不怎么甜了,沒什么味道。
于是扶蘇又把大塊的那個用叉子切了一下,把甜的部分切下來吃掉,不甜的丟進旁邊蒙毅的盤子里。
蒙毅面不改色地叉起來吃掉。
扶蘇如法炮制,解決了幾塊瓜。因為有過一次經(jīng)驗,后面都不用嘗試,直接把最甜的瓜瓤分割下來,省了不少事。
只有西瓜是不用分的,可以直接吃。
吃完甜瓜,碗里還有草莓之類酸度高一點的水果。先切草莓尖,再切草莓腰嘗嘗,然后把草莓屁股丟給一一。
藍莓楊梅這些一顆一顆的就不行了,無法分割。藍莓還好,個頭小,楊梅個頭就大多了。
扶蘇皺著臉吃楊梅:
“爺爺怎么讓人買不甜的楊梅?”
現(xiàn)在已經(jīng)過了楊梅上市的季節(jié),能吃到楊梅就不錯了。老師吃得很珍惜,根本顧不上挑三揀四。
扶蘇低頭看了看碗里的水果,有些犯愁。還有好多水果他不知道甜不甜呢,又沒辦法切分,這該怎么辦?
蒙毅把餐盤推了過來:
“菠蘿、橙子……這些有點酸,你可以給我?!?/p>
扶蘇高興起來:
“一一你真好。”
他把這些挑出來放到蒙毅的盤子里,然后吃掉了剩下的甜水果。接著端起盤子開開心心地去找老師,要多拿點西瓜和香蕉。
除了第一次打水果,后面老師是不會強制他們每一樣都要打著吃的。
在吃水果上面嘗到甜頭之后,扶蘇開始把魔爪伸向了其他幾餐。反正他身邊圍繞的小伙伴多,他不愛吃的東西總有人愛吃,他只要把那些菜分給愛吃的小伙伴就可以了。
一開始老師都沒發(fā)現(xiàn),一直以為蘇蘇變乖了,不再挑食。還猜測過是不是新來的廚師做飯好吃,所以小孩就不挑食了。
誰讓精明的崽崽們總會挑老師看不見的時候偷渡食物呢。
不過躲得過老師,躲不過攝像頭和班級里的其他小朋友。全班二十多個人,不可能回回都能避開所有人的視線。
剛開始也沒人跑去告狀,不是每個小朋友都愛告狀。
可這天老師因為小米的挑食很頭疼,讓他學(xué)習(xí)一下其他小朋友。