“我給你們表演一個厲害的吧!”
小朋友們一聽是厲害的節(jié)目,頓時起了興趣,聚精會神地聽了起來。
老師也好奇地看著他,想知道蘇蘇能表演什么厲害的東西。
就聽小孩背著小手,像個小老師一樣開始講起課來。他講的是昨天晚上爸爸教他的國際局勢,從米國的政體結(jié)構(gòu)講到最近米國總統(tǒng)又在醞釀什么對華陰謀。
老師:?
老師:??
老師:???
更離譜的是,下頭的小孩們大部分都聽得很認真,就好像真的能聽懂一樣。
老師一個頭兩個大,趕緊制止:
“可以了,蘇蘇的表演真厲害,我們繼續(xù)玩游戲吧?!?/p>
扶蘇躲開了老師:
“我還沒有講完呢!”
一向安靜的諸葛亮難得開口幫腔:
“老師,你讓蘇蘇講完?!?/p>
好幾個文靜的小孩紛紛點頭。
老師:……
這離譜的一幕不僅老師看傻了,觀察室里的嬴駟也嘴角一抽。
現(xiàn)在的小孩都成精了吧?
天下興亡,四歲有責?
看見家里的皮猴居然也安靜坐著聆聽,嬴駟十分懷疑他能不能聽懂,別是裝樣子的。
最后老師沒能打斷扶蘇小先生的講課,是幼兒園的活動鈴聲宣告了下課。到了孩子們做早操的時間了,老師如蒙大赦,趕緊招呼小朋友們出去學做操。
小班的孩子學做操是比較費勁的,很多小孩不會乖乖學。別說學了,讓他們老老實實排隊站好就是個挑戰(zhàn)。
前腳老師剛把隊形排好,讓大家踩在自己的圓點標志上。后腳“多動癥”們就挪到別的地方了,整個隊伍東倒西歪還是好的,有些小孩偏愛搶別人的圓點。
荀攸被搶了也不生氣,大大方方地把位置讓給曹洪。哪怕這人不是他們小一班的,是隔壁小二班的小朋友。
老師調(diào)整完隊尾的站位后,一回頭發(fā)現(xiàn)自己班級里多了一個不認識的小朋友。
老師走過去:
“你是哪個班的?”
曹洪原地蹦了蹦:
“不告訴你?!?/p>
他不說老師也能猜到,扭頭去找小二班的老師告狀。結(jié)果帶著小二班老師回來的時候,曹洪身邊諸葛亮的位置也被另一個二班小孩搶了,再遠一點還有小孩試圖搶周瑜的位置。