“太子不必王上操心,但太子之后呢?創(chuàng)立基業(yè)的第一代與繼承基業(yè)的第二代,往往是不需要旁人操心的。反倒是第三代開始,容易出現(xiàn)昏聵之主?!?/p>
其實第二代就容易出敗家子了,不過現(xiàn)在的情況顯然不適合這么說。太子的優(yōu)秀眾人有目共睹,自然就得拿太子的嗣子來說事了。
孝文王聽進去了:
“愛卿所言有理,倘若太子承繼了寡人的基業(yè),卻被其子所敗,實在可惜。愛卿是想勸寡人盡早培養(yǎng)公子政?那孩子你看著覺得不錯?”
因秦正是太子舉薦的緣故,孝文王一向默認兩人關(guān)系好。
二者也確實來往甚密,聽聞秦卿的府邸就在太子府邸隔壁。
——孝文王并不知道二人在院墻上開了個門,始皇對外宣稱住在隔壁,其實就是住在太子府邸里。
始皇面不改色地為自己說好話:
“公子政雖然才三歲,卻已經(jīng)能看出天資十分聰穎了。若不好好培養(yǎng),恐會耽誤了他。”
孝文王思索片刻:
“愛卿的意思,應當不是僅僅只為他聘請名師吧?”
始皇頷首:
“臣如今空閑,倒可以教導公子政。但他年紀小,常年獨自生活,沒有同齡人,也不妥當?!?/p>
小孩子沒有社交是萬萬不行的,況且這還是未來的秦王。可以從小培養(yǎng)他與人交往的能力,以及馭下的能力。
始皇便提議,先開設一個授課的班級,由他來教導。再挑選一些合適的權(quán)貴二代,給公子政當伴讀。
等到始皇當上相邦忙碌起來之后,也可以找其他先生頂上。
孝文王斟酌良久,還是點了頭。
雖然這么做有幫太子聚攏勢力的嫌疑,但孝文王并非那種喜歡猜忌兒子和臣屬的君王。始皇也很懂怎么把這件事單純塑造成小孩子的交友,不往權(quán)力上扯。
回到家中,始皇就見到愛子眼巴巴等著他的模樣。
他頓時失笑:
“已經(jīng)說服大王了。”
扶蘇眼前一亮:
“我就知道阿父出馬,肯定能成功。”
始皇坐下喝了口水:
“你只要動動嘴皮子就行了,回回都是朕替你辦事?!?/p>
扶蘇嘴角翹起:
“誰讓阿父就是疼我呢!”
公子政期待地問:
“那我以后可以和蒙恬一起玩了嗎?”
始皇說不止: