可見(jiàn)有些人即便失憶了,骨子里的東西也是不會(huì)變的。扶蘇已經(jīng)習(xí)慣了為君,進(jìn)入后世校園也改不了這個(gè)偏好。
始皇本就個(gè)頭高,站高一級(jí)把底下看得更加清楚。他很快發(fā)現(xiàn)教室里有個(gè)空桌,上面一個(gè)東西都沒(méi)有。
略微思索片刻就知道了,這是扶蘇之前坐的位置。雖然他離開(kāi)了,其他臣子也沒(méi)有占據(jù)這邊,而是擺了張空桌占住。
也有可能桌子本身就是扶蘇用的那張,扶蘇只是搬了一個(gè)新的桌子放在講臺(tái)一側(cè),然后將自己的個(gè)人物品挪過(guò)來(lái)。
始皇心念一動(dòng)。
他走下講臺(tái),來(lái)到兒子之前的位置。不知道為什么,他突然就想看看桌兜里還有沒(méi)有落下的東西。
按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有的,可直覺(jué)告訴他他必須來(lái)看一眼。
始皇在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本書。
這是一本分析秦朝歷史的書籍,可能是扶蘇自己買的課外書。書本雖然合著,卻有一條縫隙。
其他紙頁(yè)都是互相貼合的,如新書一般仿佛沒(méi)被翻過(guò),可見(jiàn)看書的人動(dòng)作比較小心仔細(xì),閱讀習(xí)慣很好,比較愛(ài)惜東西。
但是唯獨(dú)有一頁(yè),就像看的時(shí)候刻意壓了一下書脊,防止書本沒(méi)人按著就會(huì)自己合上。所以合攏書籍的時(shí)候,這一頁(yè)中間就沒(méi)那么貼合了。
始皇順著縫隙展開(kāi)到那一頁(yè)。
書頁(yè)里沒(méi)有任何筆記標(biāo)注,看起來(lái)平平無(wú)奇。內(nèi)容講的是秦始皇把長(zhǎng)公子發(fā)配到上郡之后的事情,因?yàn)槭妨先笔?,作者只是合理地進(jìn)行了一番推測(cè)分析。
作者認(rèn)為,長(zhǎng)公子扶蘇在上郡時(shí),始皇帝身邊或許存在奸佞散步謠言的行為。
比如仗著父子倆分開(kāi)了,故意給上郡的公子傳假消息,說(shuō)陛下非常寵愛(ài)幼子,更甚于當(dāng)初的長(zhǎng)公子。又比如散播陛下想立十八公子為儲(chǔ)君的小道消息,加深長(zhǎng)公子心中自己已經(jīng)被父親厭棄的印象。
距離就是最大的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)代人分隔兩地有那么多實(shí)時(shí)通訊方式,還會(huì)被有心人鉆空子,何況古代交通不便呢?
始皇看到這里眸光一凝。
他知道扶蘇為什么那么抗拒和他分開(kāi)了,用盡手段也要把父親引回學(xué)校。
他以為自己是死在上郡的那個(gè)長(zhǎng)公子,他不想重蹈覆轍,他不要再和父親分別,然后被旁人利用陷害。
如果可以,扶蘇更愿意自己去找父親,而不是被動(dòng)地等父親來(lái)找他。但他沒(méi)有辦法抗拒上學(xué)這件事,他只能被動(dòng)等待。
前天他帶其他人逃學(xué)去驪山陵,便是因?yàn)樗雷约翰荒芴訉W(xué)回家,那樣父親會(huì)生氣。但他又想去見(jiàn)父親,所以想到了另一個(gè)辦法。
他覺(jué)得父親可能會(huì)有分身在驪山陵。
既然不能回別墅,就去驪山陵找阿父。去驪山陵是去玩的,逃學(xué)去玩就不會(huì)惹父親生氣了,父親只會(huì)無(wú)奈地說(shuō)他調(diào)皮。
小崽崽有什么壞心眼呢?