那是初中時(shí)候的事了。
那時(shí),謝翎之還處在對(duì)感情的迷茫中,他已經(jīng)確定自己對(duì)妹妹有非分之想,有過(guò)界的情感,有骯臟的欲望。
他對(duì)此只感到無(wú)比恐惶。
因?yàn)檫@種感情違背了人倫道德,也因?yàn)?,姝妤那時(shí)剛踉蹌走出侵犯的陰影,重新回到陽(yáng)光下。
他無(wú)法形容姝妤那幾個(gè)月的狀態(tài),一個(gè)還沒(méi)踏進(jìn)初中的孩子,連門(mén)都不敢出,整日安靜待在臥室里,用衣服或被子沉悶包裹住自己。每次他出門(mén)之前都要哄她好久,她才肯放手讓他離開(kāi),等到他回來(lái)又得在不知哪個(gè)角落——可能是墻角,也可能是床底,反正不是他離開(kāi)前的位置——把她翻找出來(lái),抱著再次安慰好久。
那幾個(gè)月間,姝妤幾乎沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。謝翎之怕她悶不做聲的時(shí)候胡思亂想,每天都會(huì)絮絮叨叨地跟她說(shuō)許多:
他同桌今天坐公交上學(xué)時(shí),不小心把交班費(fèi)用的五十塊錢(qián)紙幣當(dāng)一塊錢(qián)投進(jìn)投幣箱了,反應(yīng)過(guò)來(lái)后哭著求司機(jī)把投幣箱打開(kāi)還他錢(qián);早上升國(guó)旗,大家都站在操場(chǎng)上,一個(gè)愛(ài)搗蛋的alpha跑到另一個(gè)beta男生背后一把脫了人家的褲子,然后大半個(gè)操場(chǎng)的人都看到了那男生的白色叁角內(nèi)褲和兩條白花花的大腿;他們班有個(gè)同學(xué)昨晚沒(méi)背課文,今兒上午被語(yǔ)文老師提溜到講臺(tái)上罰站,結(jié)果衣兜里的摔炮突然掉了出來(lái),老大一聲炸響,嚇得語(yǔ)文老師手機(jī)都飛了,屏幕摔漏液了……
學(xué)校里雜七雜八的事講完,謝翎之就去翻書(shū),漫畫(huà),雜志,小說(shuō),甚至是教科書(shū)。他把謝姝妤抱在懷里,將書(shū)上的內(nèi)容一字一句讀給她聽(tīng),時(shí)不時(shí)附上幾句毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的吐槽。
姝妤偶爾會(huì)輕輕回應(yīng)一聲,聲音比小貓崽的嗚叫還細(xì)弱。
但每當(dāng)她給出回應(yīng),謝翎之都會(huì)激動(dòng)得不得了。
醫(yī)生說(shuō),這是她情況好轉(zhuǎn)的表現(xiàn)。
那段時(shí)間,他們就像七八歲分別之前一樣,每晚都躺在一張床上睡覺(jué)。姝妤總是瑟縮成一小團(tuán),緊緊靠在他懷里,就連他起夜或翻身都會(huì)驚醒。
但她不知道,她沉睡的每一個(gè)漆黑夜晚,謝翎之都在專注地看著她。
無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜幕下,謝翎之握著她的手,雜亂的心情宛如黑潮翻涌。
他曾經(jīng)以為自己無(wú)所畏懼,可以為了姝妤跟梁一喬拼命,可以大膽地帶她離開(kāi)母親獨(dú)自生活,也可以為了她日夜不休地參加各種比賽,賺錢(qián)養(yǎng)家。
但根本不是這樣。
他是個(gè)懦夫。
姝妤就躺在他身邊,可他握著她的雙手,既無(wú)法徹底放開(kāi),也不敢再觸碰更多。
他害怕她睜開(kāi)眼,看見(jiàn)他眼中流淌的悲傷和欲望,看見(jiàn)他早已歪曲畸形的愛(ài)——他愛(ài)她,遠(yuǎn)超過(guò)這世上其他一切,可他卻完全不敢面對(duì)這從親情變質(zhì)而來(lái)的斑駁的愛(ài),也同樣不敢將這份禁忌的心意傳達(dá)給她。
那無(wú)數(shù)個(gè)煎熬而漫長(zhǎng)的黑夜,謝翎之反復(fù)思考,這樣對(duì)姝妤抱有欲望的他跟梁一喬到底有什么不同?
他在幻想中對(duì)姝妤做的那些事,身體不受控制發(fā)生的反應(yīng),跟梁一喬又有什么區(qū)別?
他想不出來(lái)。
所以,說(shuō)到底,他只不過(guò)是個(gè)和梁一喬一樣的畜生而已。
他的愛(ài)和欲望只會(huì)又一次給姝妤帶來(lái)痛苦,甚至可能比梁一喬帶來(lái)的還要深刻。
因?yàn)樗墒撬钚湃?、也最依賴的親生哥哥啊。
就是在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)鶯兒出現(xiàn)了。
應(yīng)鶯兒原本在南海區(qū)的叁中上學(xué),因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng),舉家搬遷到了西州區(qū),應(yīng)鶯兒也因此轉(zhuǎn)進(jìn)了五中,初二叁班,也是謝翎之所在的學(xué)校和班級(jí)。
應(yīng)鶯兒入學(xué)那天,正好是初一新生的開(kāi)學(xué)典禮,謝翎之跟班主任請(qǐng)了假,牽著終于肯踏出家門(mén)的謝姝妤來(lái)到學(xué)校,直到謝姝妤進(jìn)班級(jí)坐好,一切安頓完畢,謝翎之才離開(kāi),回到叁班。