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第一千五百六十一章 多方推動（第2頁）

長空落點(diǎn)點(diǎn)頭。

駱天鳴的摳摳搜搜對應(yīng)著鉗制。

只有駱天鳴到了什么層次，他們才能跟著學(xué)對應(yīng)的層次，而這其中又有駱天鳴授學(xué)時各有不同，對方似乎在拿眾人做修行測試。

這種被人掌控又低人一等的感覺極為不爽，但張學(xué)舟所說也不無道理。

一來是張家人惹不起駱天鳴這種暮年公館表現(xiàn)良好者，一旦駱天鳴出暮年公館，張家根本抵御不了駱天鳴上門。

二來則是該信誰的精神強(qiáng)化內(nèi)容。

駱天鳴聚合暮年公館眾多高序列者不斷嘗試修行向前，這無疑是一個挖掘精神強(qiáng)化能量的整體，一旦另擇他人，這也意味著與駱天鳴等人脫鉤，后續(xù)很難再抱團(tuán)。

“你在精神強(qiáng)化篇上修行到了多少？”長空落心有不甘問道。

“我當(dāng)下只是一個第二序列者”張學(xué)舟道：“我至今還在尋求解決弱基因這個攔路虎！”

“唉~”

長空落嘆了一口氣。

張學(xué)舟沒有直接回應(yīng)精神強(qiáng)化的修行，但張學(xué)舟提及了自己的序列能力，也側(cè)面告知了他結(jié)果。

正常而言，精神強(qiáng)化篇這種秘術(shù)會和序列能力進(jìn)行對應(yīng)。

也就是說第二序列的張學(xué)舟大概率修行了精神強(qiáng)化篇前兩章，也可能涉及第三章，一切僅此而已，難有多少可能修行到高水準(zhǔn)。

這就像一個小學(xué)生一邊學(xué)習(xí)小學(xué)語文，另一邊則是在學(xué)習(xí)初高中數(shù)學(xué)，很難有人可以做到這種跨層次學(xué)習(xí)。

長空落想通也不再詢問，只是與張學(xué)舟探討延壽藥相關(guān)，甚至參考了張學(xué)舟那份兩萬余字的論文。

等到諸多事情落下，他才確定了和張學(xué)舟溝通交流的時間。

“駱天鳴居然在暮年公館推動精神強(qiáng)化篇區(qū)別修行，他也是宗師級人物，應(yīng)該早就覺察出精神強(qiáng)化篇存在問題，才會對不同的人做不同修行嘗試！”

掛斷與長空落的直播，張學(xué)舟不免還想了數(shù)秒。

精神強(qiáng)化篇經(jīng)歷了羅重傾盡王朝力量開發(fā)，又到任愛國續(xù)接，再傳授到任一生發(fā)展，而后再到任安然借助境界術(shù)推動到第五章。

羅重是最初的那顆大樹，而他們則是樹上結(jié)出的各種果子。

他們這一脈精神強(qiáng)化的路線不可能做到唯一的正確項(xiàng)，也必然存在多條精神強(qiáng)化修行之路，任一生屢屢做修正就是這個原因。

張學(xué)舟還挺樂意見到暮年公館呈現(xiàn)另外一種修行情況。