“只有放下……”
他剛欲再找張學(xué)舟嘮嘮嗑,只見(jiàn)左全將張學(xué)舟拉了過(guò)去,轉(zhuǎn)而在那兒介紹數(shù)位涉及弱基因研究的副教授。
“這龜兒子的啥時(shí)候這么客氣了”
左家在赤色聯(lián)盟國(guó)弱基因技術(shù)中多有研究,涉及相關(guān)研究人員或?qū)儆谧蠹已芯繖C(jī)構(gòu),或與左家有較為親密的關(guān)系。
張學(xué)舟身體弱基因情況不算機(jī)密,左全此時(shí)介紹顯然是在賣(mài)好。
明明是盯梢左全,王郝然一時(shí)難于想通怎么盯梢的和被盯梢的關(guān)系還好上了。
“我來(lái)介紹一下,這位是張歡教授,他曾經(jīng)攻克過(guò)迅猛豹弱基因,將測(cè)試人員從第一序列推入了第三序列!”
“張歡教授好!”
“這位是于也教授,他所擅長(zhǎng)的是較為熱門(mén)的巨猿弱基因和虎類(lèi)弱基因改善!”
“于也教授好,我聽(tīng)朱勝男他們提及過(guò)你,說(shuō)是購(gòu)買(mǎi)你的相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品后,她們踏入第四序列的成功率增添了不少!”
“這位是金光明教授,他擅長(zhǎng)軟體動(dòng)物基因的研究與變化!”
“金教授好!”
“這位是左羅講師,是我們左家在外的家族子,他擅長(zhǎng)禽鳥(niǎo)類(lèi)弱基因改善,正好對(duì)應(yīng)你基因相關(guān),你們可以親近親近!”
左全給張學(xué)舟介紹了一圈。
一排的老資格教授級(jí)別的研究員過(guò)后,左全給張學(xué)舟介紹了一個(gè)年輕人。
“左羅,三十二歲,自身是鶴鳥(niǎo)弱基因,研究過(guò)一段時(shí)間的鶴鳥(niǎo)基因相關(guān),當(dāng)下已經(jīng)從第一序列踏入第二序列,第三序列對(duì)我而言也并非瓶頸!”
左羅容貌極為年輕,身上干干凈凈,還帶著一些香水的味道,他眼睛有幾分深邃,顯得極為智慧。
相較于其他被左全介紹的教授,左羅職稱(chēng)要低一個(gè)層次,但左羅的權(quán)限明顯更高,他站起身后還極為簡(jiǎn)單再次介紹了自己,也拿自身提及了相關(guān)的研究成果,顯得自信滿滿。
“左羅講師好!”
張學(xué)舟客客氣氣打了招呼,態(tài)度一如對(duì)待其他人。
若是在過(guò)往階段,張學(xué)舟碰上左羅這種弱基因者多少需要惺惺相惜一番,看看能不能合作共贏。
但他當(dāng)下身體特殊基因變成了鶻雀,與鶴鳥(niǎo)這個(gè)類(lèi)型的基因沒(méi)了關(guān)聯(lián)。
對(duì)張學(xué)舟來(lái)說(shuō),左全拖到最后重點(diǎn)介紹的這個(gè)左羅確實(shí)和他沒(méi)什么利益相關(guān)。