辦公室里,陳綿綿跟隔壁桌的退休返聘老師你一句我一句的聊天,算不上熱絡(luò),但也十分融洽,兩個(gè)人臉上都帶了點(diǎn)笑,擦肩的時(shí)候揮手說(shuō)再見(jiàn),也是輕快且愉悅的。
“我覺(jué)得陳老師在這里很開(kāi)心。”趙墩墩認(rèn)真道。
“比剛來(lái)的時(shí)候,要開(kāi)心很多。”
池既來(lái)的時(shí)候悄無(wú)聲息,也沒(méi)讓陳綿綿去接他,還有微光隊(duì)里幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)姐,一同就到了學(xué)校。
“不是我說(shuō),我們這么多行李呢,不能讓我們先去放一下嗎?”
“你不懂,有的人見(jiàn)人心切?!标?duì)里叫賀煜的男生打趣道,轉(zhuǎn)頭對(duì)著池既說(shuō),“我知道你很急,但你先別急,讓我們先去把行李放了再過(guò)來(lái)。”
池既:“行?!?/p>
賀煜看他轉(zhuǎn)身就走,詫異道,“不是,你真拎著行李箱就過(guò)去???你這得是有多想念?。?/p>
有人跟著起哄,“平時(shí)我們?cè)谶@兒受苦受累一個(gè)暑假,沒(méi)見(jiàn)你背這么多吃的來(lái)心疼一下呢?”
池既無(wú)言瞥他們一眼,做了個(gè)“滾”的口型。賀煜被逗樂(lè)了,接過(guò)他的行李,“行了,你去吧,去我們陳老師那兒刷個(gè)臉,東西我先幫你拿回去。”
微光短期和長(zhǎng)期改革后,除了長(zhǎng)期支教的人員能有固定的房間,其他成員都是沒(méi)有的,甚至要自帶睡袋,運(yùn)氣好就能有住處,運(yùn)氣不好就得尋地方打地鋪,條件更為艱苦,自然不跟陳綿綿住在一處。
池既道了聲謝,把行李交給賀煜,走到教室外的時(shí)候,最后一堂課正進(jìn)行到一半。
群山環(huán)繞,人煙稀少,交通不便,基礎(chǔ)設(shè)施落后,甚至連學(xué)校都是廢棄的辦公樓改建,年久的磚瓦上糊一層白漆,就算是翻新了。
窗臺(tái)更是狹小,沒(méi)有尋常教室的前后門(mén),只是一個(gè)改造的房間。池既站在走廊上,從一扇小小的窗往里望,看見(jiàn)陳綿綿站在講臺(tái)上,半側(cè)著身,右手握著半截粉筆,中指染了點(diǎn)粉筆灰,正在講詩(shī)。
講到故鄉(xiāng)的明月,講到兩岸的清風(fēng),回身在黑板上落下娟秀的字跡,一筆一畫(huà),仿佛有風(fēng)從她發(fā)梢拂過(guò)。
臺(tái)下的小朋友們坐得端正筆直,神情專注,目不轉(zhuǎn)睛地望著她。
像在透過(guò)她,看一個(gè)從未接觸過(guò)的世界。
直到下課鈴響,他才回神。
趙墩墩眼尖,回頭就望見(jiàn)他,大聲喊了一聲“池老師”,然后沖出來(lái)抱住他大腿,連帶著一窩蜂的小孩兒也跑出來(lái),在他身邊又蹦又跳的。
“帶了,都帶了?!背丶葻o(wú)奈地從背包里給他們分零食,時(shí)不時(shí)告誡道,“慢點(diǎn)。”
“池老師真好!”
“我不要燒烤味的,我想要番茄味的!”
“哈哈,我是番茄味的,但是不給你,就不給!”
“池老師你看他!?。 ?/p>