沒(méi)人回應(yīng)。
倆人一起站在醫(yī)務(wù)室里之后,才發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)老師根本就不在醫(yī)務(wù)室里。
“沒(méi)人!哈哈哈……”杜若酩像是打贏了仗似的,開心笑道,“可以放我回去上課了吧?!?/p>
“不行。”張有弛按住杜若酩的肩膀,把他按得坐了下來(lái),然后眼疾手快抄起消毒架子上的體溫計(jì),甩了幾甩,再抽了一片醫(yī)用酒精棉,來(lái)回擦了好幾下之后,一股腦地把體溫計(jì)往杜若酩嘴里塞。
“喂……”杜若酩被這行云流水的動(dòng)作給唬得措手不及,只能乖乖把體溫計(jì)抿在舌根下,憋著聲音說(shuō)道,“……就不能輕點(diǎn)嗎?差點(diǎn)戳死我。”
這句話剛說(shuō)出口,杜若酩莫名其妙的,就紅了臉。
他這一臉紅不要緊,引得張有弛的表情也一陣赤橙黃綠青藍(lán)紫。
“……我去找找冰袋?!辈焕⑹菑堄谐冢€(wěn)還是穩(wěn)的,輕咳一聲后,就找了借口去醫(yī)務(wù)室另一間房間里找冰柜。
杜若酩悶著呼吸,等張有弛離開后才敢用鼻孔猛吸氣猛呼氣,心里一百萬(wàn)個(gè)懊悔:真是發(fā)燒燒得腦子不清楚了,剛剛我特么到底在胡說(shuō)些什么瘋話???!
“時(shí)間差不多了,看看溫度?!睆堄谐谑掷锪嘀粋€(gè)好大的冰袋走了回來(lái),伸手就要去抽杜若酩嘴里的溫度計(jì)。
杜若酩這下清醒了,在張有弛得手前,搶先把溫度計(jì)攥在自己手里,對(duì)著窗外的陽(yáng)光看了起來(lái)。
“多少度?”張有弛關(guān)切問(wèn)道。
“388……”杜若酩像是犯了錯(cuò)的孩子,囁囁嚅嚅地回答。
“躺下?!睆堄谐谠俅伟l(fā)出指令,杜若酩也沒(méi)反抗,聽話地躺了下來(lái)。
人躺好之后,張有弛盯著自己手里的大號(hào)冰袋盯了一會(huì)兒,略顯遲疑之后還是很莽撞地把整個(gè)冰袋蓋在杜若酩的腦門上。
“我天!——”杜若酩被冰得渾身一激靈,緊閉上眼,齜牙咧嘴的。
【作者有話說(shuō)】
9:沒(méi)錯(cuò)我就是一生要強(qiáng)的中國(guó)學(xué)酥!
小張:……別廢話了缺的課我三倍補(bǔ)給你。
圍爐煮茗
恰好此時(shí),醫(yī)務(wù)老師回來(lái)了。
“哎呀,這是在瞎鬧什么?”老師親眼見(jiàn)證這一作案現(xiàn)場(chǎng),趕了兩步走過(guò)來(lái),“張有弛,哪有你這樣給人敷冰袋的!”
醫(yī)務(wù)老師動(dòng)作利索地把冰袋從杜若酩腦門上拿下來(lái),又去消毒柜里取了一條毛巾出來(lái),折成一個(gè)大小適中的長(zhǎng)方形,輕輕覆在杜若酩的額頭上,再去冰柜的下方隔層,拿出一個(gè)小號(hào)冰袋,疊放在杜若酩額頭毛巾上,柔聲問(wèn)道:“不那么冰了吧?溫度計(jì)我看看?!?/p>
“嗯,謝謝老師?!倍湃趱す皂樀鼗貞?yīng),把手里的溫度計(jì)遞給醫(yī)務(wù)老師。
“老師我錯(cuò)了,”張有弛此時(shí)才敢開腔,“我只處理過(guò)跌打損傷……”
“看得出來(lái),”醫(yī)務(wù)老師手上動(dòng)作不停,笑道,“你呀,就是沒(méi)怎么照顧過(guò)小姑娘。”
最怕老師突然的調(diào)侃,張有弛沒(méi)有爭(zhēng)辯,杜若酩也干脆順勢(shì)擺出一副神志不清的樣子,裝聾作啞。
“同學(xué),來(lái)之前有沒(méi)有事先吃過(guò)退燒藥?”醫(yī)務(wù)老師接著問(wèn)道。
“還沒(méi)……”杜若酩只能如實(shí)回答。
“老師,我們買了阿司匹林?!睆堄谐趽尨穑八艹詥??”