“很快就好,老師?!睆堄谐陬^也沒抬,手中筆頭飛快寫著數(shù)字和字母,“五秒鐘五秒鐘!”
【作者有話說】
9:我好像去了
就沒見過這么變態(tài)的人
杜若酩一時之間不知道該看老師還是看張有弛,最后選擇了看著張有弛寫下的步驟和答案。
“你先看如果還不明白就放學再說。”張有弛寫完最后一個單位符號,立刻直起腰來一邊說著一邊閃身往教室外奔。
“兩位同學認真討論的學習勁頭很值得我們學習,”值班老師柔聲說道,“不過還是要注意自習紀律?!?/p>
不知為何,教室里突然出現(xiàn)小規(guī)模的笑聲,雖然明知不是嘲笑,可聽在杜若酩耳中,還是有些刺耳。
或許是不在同一教室的緣故,在晚自習結(jié)束后,張有弛和杜若酩并沒有約好一起回家。
【張弛有度:晚上那題我又想到一個簡便算法?!?/p>
杜若酩收到微信消息后,看著對話框上方的“對方正在輸入……”字樣,他忽然皺起眉頭。
“為什么要這么幫我?”杜若酩想著。
【張弛有度:套用那個公式就行了很簡單的?!?/p>
“為什么這么積極地幫我?是因為我太菜了,你不能接受自己的朋友這么菜嗎?”杜若酩沖著對話框無聲問道。
屏幕上對話框上顯示著“對方正在講話”,但很快又閃動變回了張有弛的微信名。
杜若酩兩只手捧著手機,耐心等著對面彈出新的語音條。
結(jié)果等了好一會兒,頁面上都沒有彈出新消息……杜若酩只好發(fā)了一個表示感謝的表情包過去,作為今日聊天的結(jié)束語。
然而接下來的一天、兩天、三天,杜若酩都沒有碰到過張有弛。
更奇怪的是,不僅張有弛不見了,錢綣也不見了。
面對如此異常的情況,杜若酩頗感納罕。讓他倍感沮喪的是,明明疑惑想找個同學問問情況什么的,卻不知道除了這兩個人,他還能問誰。
星期五晚自習快下課時,杜若酩無精打采地收拾書包,正要拉上書包上的最后一道拉鏈之時,聽到窗外有人喊了他一聲:“杜同學?”
杜若酩在第二自習室里的位置,也恰好在靠走廊這一側(cè)的窗邊,所以一抬眼正好能看到是誰在窗外喊他。
并不是他心里期盼的那個人,杜若酩愣了一下,促狹又客套地笑道:“沈同學,有什么事嗎?”
“這個是張有弛讓我轉(zhuǎn)交給你的,”沈相宜通過開著的窗戶,遞進來一個本子,非常客氣地說道,“抱歉啊,其實他周二晚自習結(jié)束前就拜托我第二天轉(zhuǎn)交給你的,結(jié)果我給忘了……”
杜若酩呆呆的,怔了半天才趕緊伸手去接,又覺得坐著伸手接人家遞過來的東西不太禮貌,又趕緊慌忙起身,一個不平衡,差點撞到桌子拐角。
沈相宜輕輕咧了點嘴角,想笑卻沒好意思笑出聲。
“謝謝,麻煩你了?!倍湃趱ざ寄芟胂蟮酱藭r此刻的他一定紅了耳朵根,見沈相宜微笑點頭就要轉(zhuǎn)身離開的樣子,著急忙慌地開口叫住了她,“呃,那個……”
“嗯?”沈相宜疑惑地看回來。
杜若酩咳了一下,繼續(xù)說道:“我想問下,張有弛最近是有什么事嗎?好像都不在學校。”
沈相宜“啊——”了一聲,解釋道:“他們?nèi)ゼ?xùn)了呀。”