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這是學(xué)院?jiǎn)??就像蒼藍(lán)學(xué)院那樣的?”
“是啊。”
莫文婷yan巴巴的望著里面的學(xué)院,“這個(gè)地方可真好啊。”
這個(gè)世界雖然是可以修行的異界,但是教育基本還是停留在類似華國(guó)的封建社會(huì)時(shí)期。
沒有班級(jí)授課,也沒有分學(xué)年,基本就是一群人坐在一個(gè)教室,教師對(duì)每一個(gè)人實(shí)際上j行的是單獨(dú)教學(xué)。
也正因?yàn)檫@樣,導(dǎo)致教師數(shù)量其實(shí)很難滿足那么多的學(xué)生。
這就直接cui生了一種新的授課方式。
由教師將知識(shí)傳授給自己大弟zi之類的,再由弟zi教給shui平不如他的人。
固然,這種事可以彌補(bǔ)教師的數(shù)量不足,但是教學(xué)質(zhì)量就不是那么好掌握了。
但是伏滄現(xiàn)在j去的地方,一個(gè)房間里坐著三十名學(xué)生,教師站在講臺(tái)上講著本節(jié)課的知識(shí),所有的學(xué)生都在學(xué)習(xí)著同樣的東西。
已經(jīng)連續(xù)三個(gè)教室了,里面都有學(xué)生在學(xué)習(xí),伏滄n本沒辦法走j去。
于是他只好轉(zhuǎn)shenchu去,打算去其他的地方看看。
“這是什么?地理實(shí)驗(yàn)室?”
已經(jīng)準(zhǔn)備放棄這個(gè)地方,但就在這時(shí),他終于找到了這棟樓里可以j去的地方。
門似乎是上了鎖,上面有一個(gè)圓形的凹槽,伏滄輕輕推門,就見面前浮現(xiàn)一行字,“請(qǐng)刷卡jru?!?/p>
將自己xiong前別著的圓形卡放在卡槽里,只聽咔嚓一聲,果然,面前的門就可以被打開了。
奚瀾準(zhǔn)備的大綱中記錄的知識(shí),遠(yuǎn)比大家想想的更多,也更有用。
最起碼可以保證伏滄能夠認(rèn)chu這里面的絕大多數(shù)的東西,而不至于兩yan一抹黑。
“所以,這是要找什么呢?”