許先生目光一轉(zhuǎn),看向陳源,淡淡道。
“許先生,格物一詞的本意是深刻研究某一物或事物,而后從中有所得,總結(jié)出的規(guī)律可以形而上,也可以形而下?!?/p>
陳源快速起身,微笑道。
這玩意還是難不倒他一個(gè)穿越來(lái)的大學(xué)生的。
“哈?更聽(tīng)不懂了。”
“是啊,說(shuō)的都是什么?”
學(xué)堂內(nèi)的小孩子們撓著頭。
“嗯,說(shuō)的不錯(cuò),一會(huì)兒放學(xué),陳源,你留一下!”
許先生眼中閃過(guò)一絲贊許和無(wú)奈之色。
這孩子還真是聰慧,比起其他孩子早熟很多,但正因?yàn)槿绱艘哺y管教啊。
不過(guò),這也是這孩子的特點(diǎn)。
人都有各自的天性,強(qiáng)求不得。
“誒?”
聽(tīng)聞此話,陳源頓時(shí)一愣。
又得留一下嗎?
許先生不會(huì)又找他說(shuō)什么大道理吧?
“嘿嘿,源哥,你慘了?!?/p>
胖子壞笑起來(lái)。
“胖子,你懂個(gè)屁?這是許先生看重我,才讓我留下的?!?/p>
陳源雖然嘴上這么說(shuō),但心中也頗為郁悶。
“切,那就當(dāng)做是看重吧,反正我晚上要去四海樓聽(tīng)《白蛇傳》,對(duì)了,源哥,你之前說(shuō)那許仙最后娶了幾個(gè)媳婦來(lái)著?那說(shuō)書先生怎么就說(shuō)只有一個(gè)呢,和你說(shuō)的差好多。還有許仙也不會(huì)修仙啊,對(duì)了,那結(jié)尾你還沒(méi)和我講!”
胖子又想起了陳源說(shuō)的那個(gè)故事。
“可能是年代不一樣。至于那結(jié)尾,過(guò)幾天,我再和你說(shuō)!”
陳源擺擺手。
叮鈴鈴!
這時(shí),下課的搖鈴聲響起,胖子瞬間一個(gè)彈射起步:
“源哥,明天再和你聊,我先跑了!”
“這小子下課就那么開(kāi)心?”