許先生微微點(diǎn)頭,他對(duì)陳源還是極為看重的。
比起其他孩子,陳源明顯成熟很多,而且似乎和洋人學(xué)過一些算術(shù),這方面每次都能答對(duì)。
“之前許先生您教過我們除法。假設(shè)在第一行擺好三十五,第二行擺好九十四,將腳數(shù)除以2,用頭數(shù)去減半腳數(shù),用剩下的數(shù)減去頭數(shù)。這樣第一行剩下的是雞數(shù),第二行剩下兔數(shù)。故雞有23只,兔有12只。”
陳源微微一笑,隨即說道。
雖然他很想用方程式,但他猜到今天許先生出這個(gè)題,估計(jì)就是為了引出方程式的概念,所以不如還是用這個(gè)辦法來解。
“解的不錯(cuò)!”
許先生眼中閃過贊賞之色。
這孩子確實(shí)聰明,而且能學(xué)以致用,他之前才教的除法,竟然這么快用在這上面,看來他沒有看錯(cuò)啊。
“這樣嗎?完全聽不懂?。 ?/p>
小胖子一臉懵逼。
作為一個(gè)學(xué)渣,他對(duì)于陳源說的話完全聽不明白,而且除法他都記不起來了。
“陳源的解法沒問題,但如果這些東西變復(fù)雜了呢?我之前教你們的除法就未必那么容易用了,所以今日我要教你們用另外一種方法解題,那就是方程式!”
許先生淡淡道,隨即示意陳源坐下。
“方程式?”
下面的小孩兒們也都是一臉驚奇,這是什么呢?
“源哥,你都說的什么,我都沒聽明白,還有先生今天要教的方程式又是什么東西?頭疼啊,要不是我老爹非得讓我上,我肯定出去掏鳥蛋去了。“
胖子滿臉郁悶。
“掏鳥蛋?還是好好學(xué)吧,許先生的學(xué)問可是很厲害的,胖子,這些東西對(duì)你以后還是很有用處的?!?/p>
陳源擺擺手。
當(dāng)然,他就沒必要學(xué)了,畢竟,他學(xué)的東西可比眼前這些小屁孩兒們要多,但這英語口語他在民國(guó)這邊學(xué)的好像比現(xiàn)代的時(shí)候強(qiáng)點(diǎn)。
“比起這些,還是先錘煉好自身的性命才重要啊,今日能打過解空那家伙,可是取了巧,如果真比拼性命,我可比不過他。
所以,下次要是再交手,未必就這么輕松了,因此,更要好好錘煉性命啊。”
陳源思索著。
這時(shí),窗外傳來一陣熟悉的聲音:
“陳兄弟,出來一下,我還你昨日的大洋?!?/p>