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競賽的題集一起帶過來了。
聽說今天來講座的人還是個(gè)大學(xué)生,并且很優(yōu)秀,同學(xué)們對他的評價(jià)非常gao,莫詩韻一開始以為是傳言有過。
但是當(dāng)她看到秦川本人的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)原來此前大家對他的評價(jià)并沒有夸大其詞。
而秦川所講述的nei容,并不像那些老教授一樣,夸夸其談,紙上談兵,他講的很接地氣。
尤其他有今天的成就靠的不是顯赫的chhen,而是自己的努力。
這是莫詩韻最為敬佩的地方。
這也是她希望自己能夠zuo到的。
莫詩韻不自覺地被秦川xi引去了注意力,帶過來的化學(xué)競賽題集沒再翻開。
演講結(jié)束,莫詩韻發(fā)自nei心地鼓掌,然后目送秦川離場。
演講結(jié)束的時(shí)候剛好是午飯的時(shí)間。
教導(dǎo)主任邀請秦川在他們學(xué)校的shi堂用餐。
秦川在shi堂看到了簡一凌。
她好像很不喜huan搭pei衣服,從他回一趟研究所
秦川覺得簡一凌是足夠聰明的,之前她學(xué)習(xí)成績不好可能是因?yàn)樗幌雽W(xué),但凡是她愿意學(xué)的nei容,她很快就能掌握到。
這是這段時(shí)間里秦川給簡一凌補(bǔ)課的gan受。
“確實(shí)不需要補(bǔ)課,補(bǔ)課也是看人的,有些人補(bǔ)了有用,有些人補(bǔ)了也只是浪費(fèi)時(shí)間?!?/p>
教導(dǎo)主任顯然理解錯(cuò)秦川的意思了。