日常
日常
是夢(mèng)吧,她的意識(shí)開(kāi)始模糊,面對(duì)著化作尸山血海的蟲(chóng)族面無(wú)表qg。
隨后,施若涵被一陣輕柔的波紋喚醒,檢測(cè)chu了她已清醒的神經(jīng)信號(hào)后,鬧鐘停止。
她躺了會(huì),讓jg1神與肉ti同步之后坐起shen,shenti似乎還殘留著那個(gè)血腥夢(mèng)的疲乏,不斷揮舞著武qij行殺戮,無(wú)論多少血ye飛濺在shen上都不曾停xia過(guò)腳步,這些教科書(shū)級(jí)別難纏的敵人都只能在她這把騎士槍的面前化作肉片――多么i妙,她以后也能zuo到這樣嗎?
施若涵想著,真正上戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)距離現(xiàn)在還是太遠(yuǎn),換言之,她有極長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備。
確認(rèn)課表,換上校服,洗漱,整理wu品,最后chu發(fā)。
……某間學(xué)生宿舍nei,一位獸人有些恍惚地醒來(lái)。
他完全沒(méi)想到那個(gè)看起來(lái)很jiao柔的妹zi那么猛,故意設(shè)計(jì)到孤立無(wú)援外加重傷的場(chǎng)景里不就是為了植ru一dian對(duì)蟲(chóng)族的懼怕嗎?結(jié)果呢?她抄起家伙把bu隊(duì)全gan1了?
在夢(mèng)里對(duì)方才是主人,所以如果對(duì)方真的有這種qiang烈的意愿還是可以成真的,不然為什么有很多人都在追求清明夢(mèng)呢――雖說(shuō)現(xiàn)在全息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到有85的擬真度,但人造的偽wu還是比不過(guò)腦zi的自我拉扯。
男人坐在床沿邊,雙手用力搓了搓臉頰。
來(lái)yg的不行,之后還是來(lái)ruan的吧,畢竟,沒(méi)有比這個(gè)女xg更適合蟲(chóng)母一職的了。
“你在發(fā)什么呆啊,遲到可沒(méi)有你好果汁吃?!绷硪晃猾F人手忙腳亂中還不忘提醒他。
“雞巴太yg穿不jkuzi?!彼麩o(wú)所謂地站起shen,也開(kāi)始了新一天的訓(xùn)練。
……
“早上好。”金鸞朝她打招呼。
“早上好?!笔┤艉谧约旱奈粃i坐xia,將電zi書(shū)的芯片和個(gè)人認(rèn)證信息激活,懸浮倉(cāng)亮起,與jg1神網(wǎng)絡(luò)鏈接。
金鸞見(jiàn)離上課時(shí)間還有一段空閑,于是向施若涵搭話:“唉,我也好希望自己去買東西。只能讓智能guan家chu去采購(gòu)gan覺(jué)好沒(méi)勁……最近在宿舍你都gan1dian什么呢?我無(wú)聊得掉tou發(fā)?!彼慕餾e短發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)到了肩膀,隨手nie起一縷卷著玩。
“我也沒(méi)gan1什么,只不過(guò)在預(yù)習(xí)后面的nei容,特別是舒緩劑的制作,我很有興趣?!笔┤艉胝姘爰俚鼗貜?fù),同樣說(shuō)了一些廢話,過(guò)多會(huì)xielou更多信息,過(guò)少顯得敷衍。沒(méi)想到曾經(jīng)這么令人疲憊的社交,她現(xiàn)在也能駕輕就熟。
“竟然會(huì)學(xué)習(xí)……這就是人和人之間的差別吧?!苯瘥[顯然被小小地嚇了一tiao,不過(guò)看對(duì)方完全無(wú)所謂的態(tài)度之后也知dao自己大驚小怪了,她完全不想聊學(xué)習(xí),于是接著說(shuō):“不知dao什么時(shí)候才能激活光腦里的購(gòu)買權(quán)限呢……哪怕不能chu門,起碼可以靠虛擬逛街來(lái)浪費(fèi)dian時(shí)間,不然實(shí)在受不了,塔里至少還有一條小小的商業(yè)街呢?!?/p>
施若涵覺(jué)得實(shí)在是無(wú)趣,哪怕她上輩zi也很喜huan浪費(fèi)錢浪費(fèi)時(shí)間,但顯然現(xiàn)在不可同日而語(yǔ)。首先jg1神力的使用就比語(yǔ)數(shù)英什么的空中造大炮的學(xué)科有意思多了,其次,她為什么要偷偷摸摸地躲著那幫獸人?她為什么不能把這條街都包xia來(lái)自己享受?或者自己造一條女xg專用獸人與蟲(chóng)族不得runei的商業(yè)街?
這些女xg完全沒(méi)想過(guò)這些東西,她由于有了這樣的思想注定格格不ru。
“你現(xiàn)在就找一個(gè)騎士就好了呀。讓他保護(hù)你?!?/p>
金鸞開(kāi)始嘆氣:“這個(gè)也好難哦,我覺(jué)得他們好嚇人?!?/p>
還好寧老師很快就j了教室,打斷了這個(gè)話題。
“今天教學(xué)的是荷爾蒙的收發(fā)控制節(jié),腦zi里稍微殘留了一dian知識(shí),現(xiàn)在結(jié)合老師的講解之后幾乎是一dian就通――從上輩zi開(kāi)始,她就不喜huan理論知識(shí),更喜huan動(dòng)手cao2作,只不過(guò)無(wú)論是忍耐還是學(xué)習(xí)還是忍耐學(xué)習(xí),yg要去zuo的話,她也能zuo個(gè)八九