胤禎聞言,便知八哥是不想幫這個(gè)忙。
他在心里嘆了口氣,倒也沒(méi)怪八哥。然而沒(méi)過(guò)幾天他就收到胤禛的來(lái)信,詢問(wèn)色布騰旺布的事情,還主動(dòng)說(shuō)有他在京城,會(huì)替他盯著這小子的,以防他跟著京城的紈绔子弟學(xué)些不好的毛病。
親哥就是親哥,胤禎難得生出一種“有親哥真好”的感覺(jué)。
云安在京城又收到了系統(tǒng)提示,阿瑪加了一百點(diǎn)生命值,八叔和十四叔加了二十點(diǎn)。
加上這段時(shí)間零零碎碎給阿瑪加的生命值,阿瑪?shù)膲蹟?shù)又加一了。
京城的天氣漸漸熱起來(lái),云安還是每日和胤祁、胤祕(mì)一起玩耍。
云安和胤祁還要學(xué)《三字經(jīng)》,康熙讓和妃教他倆。
倆小孩每天只學(xué)一刻鐘,胤祁就坐不住了。和妃也不強(qiáng)求,見(jiàn)他們開始左顧右盼,就讓他們?nèi)ネ妗?/p>
偶爾年氏進(jìn)園來(lái)請(qǐng)安,會(huì)問(wèn)問(wèn)云安學(xué)《三字經(jīng)》的進(jìn)度,云安就背著小手把這幾天學(xué)的背給額娘聽(tīng)。
年氏聽(tīng)她背的倒是挺流利,就是不懂其中的意思,便會(huì)給她講一講。
有一回小胤祁也在旁邊,聽(tīng)見(jiàn)云安小侄女的額娘給她講“十干者,甲至癸。十二支,子至亥?!敝械氖旄珊褪刂Х謩e是什么,便也好奇地湊過(guò)來(lái)聽(tīng)。
這些和妃娘娘是不會(huì)給他們講的,和妃娘娘只會(huì)讓他們反復(fù)跟著念,念到記下為止。
年氏不僅會(huì)給他們講十天干分別是什么,還會(huì)舉例用在何處。
倆小孩理解后,就把天干地支都記下來(lái)了。
年氏講這些一般用漢文,太后聽(tīng)不太懂,但她見(jiàn)倆孩子聽(tīng)得津津有味,就也沒(méi)攔著。
漸漸地,云安和胤祁見(jiàn)了年氏還會(huì)主動(dòng)提問(wèn),從五行生克到喪服禮制,和妃講不上來(lái),年氏都能用小孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言講給他倆。
除了年氏給他倆當(dāng)老師外,進(jìn)園看女兒的胤禛,來(lái)給太后請(qǐng)安的五福晉和佟貴妃,以及胤祎、胤禧這些在尚書房讀書的小阿哥都被他倆拉著問(wèn)過(guò)問(wèn)題。
尤其云安,最喜歡聽(tīng)故事,背到“湯伐夏,國(guó)號(hào)商,六百載,至紂亡?!彼拖肼?tīng)《封神演義》,這個(gè)年氏可沒(méi)時(shí)間給她講,只能拉著無(wú)逸齋的叔叔和哥哥們給他講。
這日她和胤祁本是去找胤禧的,卻遇上胤禮。
比起才開始讀《封神演義》的胤禧,胤禮講起來(lái)自然更加游刃有余。
倆小孩就跑到十七叔的院子里聽(tīng)故事,胤禮一開始只是覺(jué)得他倆好玩,隨便跟他倆說(shuō)幾句話,最后講得口干舌燥。
這段時(shí)間他和十三哥一起負(fù)責(zé)編寫插圖版啟蒙教材,三百千的樣書都出來(lái)了,現(xiàn)在正和畫師們商議算學(xué)教材的排版。
他次日見(jiàn)了胤祥,就說(shuō)起纏著他要聽(tīng)故事的二十三弟和云安小侄女。
“這倆倒是好學(xué)?!必废樾Φ溃骸翱磥?lái)我們的教材講得還是不夠細(xì)?!薄度纸?jīng)》包含的內(nèi)容很多,不可能全用插圖畫出來(lái),有些內(nèi)容還得孩子們識(shí)字后自己去讀經(jīng)史子集。
但遇上云安和胤祁這樣好學(xué)的小孩,就需要家長(zhǎng)提前給他們講講。
云安在暢春園見(jiàn)的人多,她就到處問(wèn)。胤祁也被云安帶得喜歡自己思考。
等康熙從塞外回來(lái)時(shí),就發(fā)現(xiàn)這倆小孩短短三個(gè)月學(xué)了不少東西。
康熙問(wèn)是誰(shuí)教的,倆小孩一只手?jǐn)?shù)不過(guò)來(lái)。
他問(wèn)過(guò)別人才知道,這倆小孩到處問(wèn),從妃嬪到皇子,再到進(jìn)園請(qǐng)安的福晉格格,他倆就都敢上去跟人聊幾句,得知對(duì)方讀過(guò)《三字經(jīng)》后就毫不見(jiàn)外的開始提問(wèn)題。
胤祎、胤禧他們?yōu)榱嘶卮鹕蟼z小家伙的問(wèn)題,還去景陽(yáng)宮借書讀了。德妃更是找讀過(guò)書的宮女來(lái)給她講歷史,連佟貴妃、和妃等人都能回答上小孫女的問(wèn)題,她怎么能不會(huì)?