黑巖小說(shuō)

13, 拉赫瑪尼諾夫，《ai之悲傷》（第1頁(yè)）

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拉赫瑪尼諾夫，《ai之悲傷》

（改編自克萊斯勒的同名小提琴曲）

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尹南溪gan覺(jué)，也許自己那天是太冒失了。

她和余軼影之前原本平和甜蜜的表象，就那么被她打破了。

他的不安和焦慮一覽無(wú)余。

她不明白。

如果他是想要一個(gè)女人撫wei他，那么她zuo的也不算有問(wèn)題吧。

明明是他靠近她在先，但只要她向他伸chu手，他就慌不擇路地逃。

她還是喜huan看見(jiàn)余軼影笑的，喜huan看見(jiàn)他從容瀟灑的。哪怕是有一diandian邪氣的壞笑。

她看見(jiàn)他那種局促不安的樣zi，總會(huì)gan到心痛。

她不希望他在她面前是那么一個(gè)潰不成軍的樣zi。他是鋼琴家，是老師，是嚴(yán)格又溫柔的do。是o術(shù)師，可以給她那么多i妙的ti驗(yàn)。

可是這樣一來(lái)，他們還要怎么相chu1呢。

這個(gè)問(wèn)題在尹南溪去回課的時(shí)候得到了答案。

而且不是什么讓她愉快的答案。

那天回課的時(shí)候，余軼影雖然還是像往常一樣，微笑著坐在鋼琴旁邊和她說(shuō)，晚上好。

但是他的yan神很游移，有意地不和她對(duì)視。即使是課前的那個(gè)微笑，也公式化地像是在走liu程。

坐姿好像也變了些，之前會(huì)刻意地和她貼近，現(xiàn)在卻是刻意地遠(yuǎn)離，坐在她shen旁靠后的位置。

上課的氣氛也不是那么活躍了。

尹南溪今天要回課的曲zi是一首巴赫的小賦格，因?yàn)樗齽傞_(kāi)始接chu2賦格和對(duì)位法的概念，練起來(lái)其實(shí)頗有些吃力。

余軼影前一兩周一直讓她分手先練熟，然后再合起來(lái)一起練。

但是尹南溪回課的時(shí)候合起來(lái)還是很吃力。而且因?yàn)闅夥兆兞耍X(jué)得緊張。

而余軼影，就像當(dāng)年她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的那種老師一樣，坐在她shen后，緊緊地盯著。

尹南溪彈完一段，余軼影搖tou：“你這個(gè)節(jié)奏不對(duì)。在家里練的時(shí)候沒(méi)用節(jié)拍qi？”

尹南溪有dian緊張。她確實(shí)不太ai用節(jié)拍qi。偷懶。練琴時(shí)間久了，總是要偷些懶的，所有學(xué)生都會(huì)有的通病。

好在余軼影也沒(méi)繼續(xù)追問(wèn)她。他拿了支鉛筆，在曲譜上打拍zi：“你跟著我的節(jié)拍來(lái)彈，以十六分音符為一拍，一大二大，開(kāi)始?！?/p>

余軼影平穩(wěn)均勻地敲著，噠噠噠噠。但是尹南溪卻越彈越慌。