“這件事情對(duì)我本人是個(gè)極大的侮辱,對(duì)景燕歸也極不公平,今天要是不把這事給弄明白,估計(jì)徐玉容還不知道要怎么在學(xué)校里中傷景燕歸?!?/p>
“這種事情,我絕不允許發(fā)生,蔣林芳,你現(xiàn)在去把景燕歸叫過(guò)來(lái)?!?/p>
蔣林芳是聰明人,進(jìn)來(lái)一看這架式,就知道梁教授這是要給徐玉容一個(gè)終身難忘的教訓(xùn)了。
這種時(shí)候,蔣林芳自然會(huì)全力配合。
她飛快地跑下了樓,把景燕歸叫了上去,在上樓的過(guò)樓中,她已經(jīng)粗略的把事情的來(lái)龍去脈極說(shuō)了一遍。
景燕歸的嘴角抽了抽,她之前就猜到徐玉容帶著人找過(guò)來(lái)沒(méi)什么好事,但是她真的沒(méi)有想到會(huì)是這種事。
而梁教授對(duì)她的愛(ài)護(hù)她也感受到了,她雖然不知道梁教授叫她過(guò)來(lái)要做什么,卻覺(jué)得這件事情因她而起,自然也就要因她而結(jié)束。
景燕歸進(jìn)來(lái)之后,梁教授就說(shuō):“徐玉容懷疑期末考的時(shí)候我給你泄過(guò)題,這事我覺(jué)得有必要澄清?!?/p>
“現(xiàn)在時(shí)間短,我也沒(méi)空去給你出題重做,這樣吧,你當(dāng)面讓他們抽查幾本書(shū)吧!”
她說(shuō)完,就從校長(zhǎng)的書(shū)架上拿下《史記》《左傳》《資治通鑒》:“這里的書(shū)不多,就暫時(shí)抽這三本吧,有了這三本,我相信大家也就能知道景燕歸的實(shí)力?!?/p>
徐玉容看到那幾本書(shū)愣了一下,忍不住問(wèn):“隨便抽一段讓她背嗎?”
梁教授回答:“可以隨便抽一段讓她背,也可以問(wèn)她那一段的意思,還可有從中挑出你們覺(jué)得最難的知識(shí)點(diǎn)去考她。”
景燕歸聽(tīng)到梁教授的話嘴抽了抽,這是對(duì)她得有多大的自信??!
不過(guò)好在這幾本書(shū)屬于史書(shū)里經(jīng)典中的經(jīng)典,是她平時(shí)研究的對(duì)象,倒也算熟悉。
梁教授說(shuō)完這些后才想起問(wèn)景燕歸:“你有問(wèn)題嗎?”
景燕歸輕咳一聲說(shuō):“沒(méi)有問(wèn)題。”
梁教授拿起《左傳》遞給高明達(dá):“要不您先來(lái)抽查?”
被秒成渣渣
高明達(dá)知道《左傳》的字?jǐn)?shù)雖然是三本書(shū)里最少的,但是卻也是最晦澀難懂的,同時(shí)里面的字意極多。
他原本也覺(jué)得這事打臉,想著盡快圓場(chǎng)子就離開(kāi),卻沒(méi)料到梁教授不依饒。
而現(xiàn)在梁教授讓他來(lái)抽背景燕歸三本書(shū)來(lái)證明她不會(huì)做弊,這事在他看來(lái)簡(jiǎn)直就是聞所未聞。
他這會(huì)也來(lái)了興趣,便笑著說(shuō):“好啊,我之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)景燕歸同學(xué)是去年大考的狀元,學(xué)習(xí)能力極強(qiáng),今天就來(lái)好好感受一下她超群的記憶力?!?/p>
他嘴里說(shuō)的客氣,出題的時(shí)候卻一點(diǎn)都不客氣,專挑那種有些生僻的地方。
但是不管他挑哪一個(gè)章節(jié)哪一個(gè)段落,景燕歸都能背出來(lái),不管他問(wèn)到哪一段晦澀的釋義,她都能侃侃而談。
中間還能引經(jīng)據(jù)典,說(shuō)出其中某個(gè)字的特殊含義,以及各種用法。
高明達(dá)原本覺(jué)得梁教授只是想要為景燕歸正名,只要景燕歸說(shuō)錯(cuò)什么,就能讓景燕歸極為難堪。
可是景燕歸這么背完之后,他整個(gè)人就有些蒙了。
他以為景燕歸只是對(duì)《左傳》熟,于是又換成另個(gè)兩本書(shū),最終的結(jié)果是不管他挑哪一段,景燕歸都能對(duì)答如流。
這種結(jié)果,從某種程度來(lái)講,相當(dāng)于景燕歸把這些書(shū)全部都背了下來(lái)。
而梁教授出的古文題再難,有很大一部分都是從這三本書(shū)里化出來(lái)的。