如果艾溫稱(chēng)贊她的劍術(shù)進(jìn)步,她會(huì)禮貌地道謝,但如果是莫拉卡爾夸獎(jiǎng)她成功調(diào)配出了一劑復(fù)雜的藥劑,她的臉上會(huì)綻放出異常明亮的光彩,耳尖也會(huì)微微泛紅。
有一次,艾溫?zé)o意中聽(tīng)到辛西婭在和另一個(gè)年輕的豎琴手學(xué)徒交談。
“莫拉卡爾大師昨天教了我一種新的配方,”辛西婭的聲音中帶著艾溫很少聽(tīng)到的興奮,“他說(shuō)我掌握得很快,比許多成年學(xué)徒都要敏銳?!?/p>
“你似乎比我還要崇拜莫拉卡爾大師。”那個(gè)學(xué)徒評(píng)論道。
辛西婭沉默了一會(huì)兒,然后輕聲回答:“他總是知道該說(shuō)什么,該做什么。他理解我?!?/p>
艾溫感到一陣莫名的不安,但她無(wú)法確切指出問(wèn)題所在。
在她看來(lái),辛西婭對(duì)莫拉卡爾的依賴只是長(zhǎng)期相處形成的習(xí)慣,是學(xué)生對(duì)老師的尊敬和感激。
畢竟,莫拉卡爾在辛西婭的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了重要的角色,這種親密是自然的。
但偶爾,艾溫會(huì)捕捉到辛西婭注視莫拉卡爾的眼神——那種專(zhuān)注而熾熱的目光,似乎超出了學(xué)生看待老師的范疇。
有一次,她甚至看到辛西婭在莫拉卡爾離開(kāi)房間后,輕輕觸摸他剛剛靠過(guò)的桌子邊緣,臉上帶著一種夢(mèng)幻般的表情。
艾溫?fù)u了搖頭,把這些觀察歸因于自己的過(guò)度敏感。
辛西婭還是個(gè)年輕女孩,對(duì)照顧她長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩產(chǎn)生依戀是正常的。
等她再長(zhǎng)大一些,遇到同齡的伙伴,這種情感自然會(huì)轉(zhuǎn)變。
可惜,那種不安始終沒(méi)有完全消失。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)平靜的下午。
艾溫需要查閱一份手稿。
辛西婭正在庭院里練習(xí)弓箭,書(shū)房的門(mén)沒(méi)有鎖,艾溫徑直走了進(jìn)去。
艾溫很快找到了她需要的手稿,正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),注意到書(shū)桌上一本攤開(kāi)的筆記本。
那是辛西婭的筆跡。
艾溫認(rèn)出那是辛西婭記錄煉金術(shù)心得的筆記本,莫拉卡爾要求她詳細(xì)記錄每次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果。
艾溫本不該窺探辛西婭的隱私,但一種莫名的沖動(dòng)讓她走上前,翻看了幾頁(yè)。
大部分內(nèi)容都是關(guān)于各種配方和材料的筆記,字跡工整,思路清晰。
艾溫感到一絲驕傲——就像莫拉卡爾所說(shuō)的,辛西婭確實(shí)在煉金術(shù)上很有天賦。
然而,當(dāng)她的目光落在其中一頁(yè)時(shí),呼吸驟然停滯。
那一頁(yè)的頂部原本應(yīng)該記錄某個(gè)藥劑的配方,但下面卻被同一個(gè)名字填滿了。
不是隨意的涂鴉,而是小心翼翼、寫(xiě)下的名字,字母相互纏繞,以各種字體,似乎在努力尋找著最優(yōu)美的形態(tài),一遍一遍,癡迷得近乎虔誠(chéng)。
Morakar