不僅對發(fā)音,語言組織,詞匯基礎(chǔ)有嚴(yán)格的要求,還對兩位同學(xué)的默契程度有著一定的要求。
比賽前兩人j行定期訓(xùn)練是最有效的方法。
葉閑看了看講座的時間和地dian,然后又回了句收到。
這xia另一邊的林酌終于有了動靜。
lz:【?】
lz:【老師,我明天去不了】
阮老師:【有什么特殊原因嗎,這次機(jī)會很難得,能去還是去一xia呀】
lz:【老師,我真去不了】
lz:【我作業(yè)沒寫完?!?/p>
lz:【曹老師說過,一個作業(yè)沒寫完的人是沒有資格chu門的。】
阮老師陷ru為難:【這……】
【作業(yè)真的很多嗎[哭泣]】
【要不你們兩個先協(xié)商一xia,老師建議最好還是去一xia,機(jī)不可失啊,會場上也會有很多其他學(xué)校優(yōu)秀的同學(xué)跟你們一起?!?/p>
這邊的阮老師還在各種苦kou婆心地zuo心里工作。
葉閑dian開林酌的主頁,申請?zhí)砑雍糜选?/p>
這個理由足夠冠冕堂皇,對面的林酌也沒多想,隨手dian了通過。
密密麻麻的消息框中突然tiaochu一條新的消息框。
【你已添加了lz,現(xiàn)在可以開始聊天了?!?/p>
林酌的tou像是只從門feng里探chutou的小白貓,耳朵ruanruan的,讓人看上去很想去摸一把。
開學(xué)將近一個星期,終于在對方毫無防備的qg況xia加到了微信。
葉閑喝了一kou橘zi汽shui,盯著林酌的tou像看了兩秒,dian開了林酌的朋友圈。
林酌的朋友圈里大多是游戲的截屏,跟朋友a(bǔ)一起chu去吃飯的照片,跟朋友