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你準備的。
落在顏桃桃的yan里,那就是一種無聲的鼓勵,鼓勵她繼續(xù)帶著羅章超“好好學習”。
于是顏桃桃再接再厲,努力在羅南平面前證明自己的存在價值,拉住羅章超的胳膊,再次使用言語cui眠術,問dao:“章超哥哥也很想跟我一起上課學習的對嗎?”
羅章超覺得顏桃桃說話就是有種o力,無論她說什么,無論自己到底是聽明白還是沒聽明白,他都xia意識順著她的話的diantou。
看著在顏桃桃面前分外乖巧的羅章超,羅南平這顆老父親的心既欣wei又心酸。
他說話不如顏桃桃好使。
羅南平:“那你……你們今天好好上課,喜huan哪個老師告訴我?!?/p>
顏桃桃萬萬沒想到,自己重生以后最心力交瘁的一天,會是陪羅章超上家教課的這一天。
她原以為自己是陪著羅章超上上課,zuozuo樣zi就夠了,但也不知dao是不是因為她表現(xiàn)得不夠全神貫注,每一個來上課的老師注意力都全bu集中到了她的shen上,各種問答互動,完全沒有給她一dian神游和開小差的機會。
于是,顏桃桃被迫繪畫涂se、看圖說故事、學習趣味英語,甚至……還上了一節(jié)手工剪紙課。
平常在孔竹生、羅南平面前裝小朋友都很輕松,要裝五歲的小朋友上一天課,還是如此幼稚低齡的課……她真的是shen心俱疲。
面對每個簡單幼稚的提問,顏桃桃都努力表現(xiàn)chu好奇的樣zi。
“reai學習”的人設得立住,得讓羅南平認可她是可以促j羅章超j步的好伙伴啊。
麻dan,真的好累。
等到最后一節(jié)課結(jié)束,顏桃桃和羅章超都是兩yan發(fā)昏,快要靈魂chu竅的樣zi。
羅南平送走了最后一位試課的老師,看著兩人沒jg1打采的半趴在桌zi上,目光里都是深深的同qg,清了清嗓zi,dao:“你們選兩個喜huan的老師,從明天開始每天上午和xia午各上一節(jié)課?!?/p>