剛調(diào)任到這里不到三個(gè)月的司馬懿,正令下人收拾行裝,準(zhǔn)備趕赴關(guān)中上任。
又長(zhǎng)了一歲的司馬師在一旁問(wèn)東問(wèn)西,甚是跳脫:“父親,那關(guān)羽將起兵十萬(wàn)來(lái)攻,正是父親建功立業(yè)的好時(shí)機(jī),孩兒不懂,父親何故又要調(diào)往關(guān)中?”
司馬懿搖頭:“蜀國(guó)立國(guó)未久,卻連年征戰(zhàn),短期內(nèi)焉能再興大軍北伐?縱然能夠強(qiáng)行出兵,又能持續(xù)多久?若果真如此窮兵黷武,蜀國(guó)便離亡國(guó)不遠(yuǎn)了?!?/p>
“而關(guān)中則不然,蜀國(guó)據(jù)有涼州之地后已有騎兵,騎兵來(lái)去如風(fēng),即戰(zhàn)即走,小股兵馬行動(dòng)對(duì)后勤依賴(lài)甚小,故而正適合為父建功立業(yè)。我料諸葛亮必不甘心坐守涼州,此去關(guān)中,正合其時(shí)也?!?/p>
司馬師又問(wèn):“那父親觀(guān)這天下終將屬于何人?曹劉孫誰(shuí)能最終一統(tǒng)天下?”
司馬懿意味深長(zhǎng)地看了司馬師一眼:“得民心者,終得天下?!?/p>
“父親,是像張角那樣得民心么?”
張角當(dāng)年振臂一呼,高喊“蒼天已死,黃天當(dāng)立”,百萬(wàn)人相隨,其勢(shì)之大,至今仍令人驚嘆。
司馬懿搖頭:“此民非彼民,區(qū)區(qū)草民如何能左右天下大勢(shì)?”
司馬懿說(shuō)的民是指那些掌握了教育、土地、人口、輿論的人,而不是為一日兩餐奔波發(fā)愁的人。
十七歲的司馬師似懂非懂點(diǎn)頭,若有所思。
………
“我觀(guān)姜維、鄧艾皆為俊才,為何云長(zhǎng)不留于身邊教導(dǎo)?反而交于丞相?!?/p>
“恐誤人子弟,是以不敢教?!?/p>
“哦?若云長(zhǎng)都恐誤人子弟,那這世間怕是也只有孔明可以教二人了?!?/p>
襄陽(yáng)城,皇宮。
劉關(guān)張三兄弟登高而望,閑聊起軍國(guó)之事。
劉備覺(jué)得姜維和鄧艾都是可塑之才,應(yīng)該讓?xiě)?zhàn)無(wú)不勝的關(guān)羽來(lái)教。一教武藝,二交打仗,三教謀略,四教做人。
但關(guān)羽知道自己的斤兩。
自己是從一個(gè)信息爆炸的時(shí)代而來(lái),東西學(xué)得太多了,都學(xué)雜了。什么損招都有,如細(xì)菌戰(zhàn)(拋腐尸于敵軍水源中)、疲兵戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、信息戰(zhàn)、繞后開(kāi)辟根據(jù)地戰(zhàn)法(如派兵從交州沿海岸線(xiàn)北上至遼東,高句麗,或從涼州北上至草原,開(kāi)辟第二根據(jù)地)等等等等。
都是顛覆這個(gè)時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)方式的方法。
這些并不適合姜維鄧艾來(lái)學(xué)。