“快了,快了。”蘇笑笑仔細(xì)包好,又用手按壓幾下,在書(shū)皮上寫(xiě)下“蘇團(tuán)團(tuán)”三個(gè)字。團(tuán)團(tuán)見(jiàn)狀眉開(kāi)眼笑:“媽媽,我的書(shū)!”
“對(duì)啊,團(tuán)團(tuán)有新書(shū)了。”蘇笑笑翻開(kāi)語(yǔ)文課本第一頁(yè),“團(tuán)團(tuán)認(rèn)識(shí)嗎?”
團(tuán)團(tuán)點(diǎn)頭:“我都認(rèn)識(shí)?!?/p>
蘇笑笑:“認(rèn)識(shí)也要好好學(xué)。你大娃哥哥平時(shí)學(xué)習(xí)不止是寫(xiě)作業(yè),還復(fù)習(xí)功課。知道什么是復(fù)習(xí)功課嗎?就是學(xué)過(guò)的內(nèi)容再看一遍兩遍三遍。大娃哥哥不覺(jué)著枯燥,你呢?”
“我和大娃哥哥一樣!”
蘇笑笑放心下來(lái):“大娃學(xué)習(xí)好吧?”
“好!”蘇團(tuán)團(tuán)指一下東邊又指一下西邊,“哥哥姐姐都沒(méi)有我大娃哥哥學(xué)習(xí)好?!?/p>
蘇笑笑:“知道為什么嗎?因?yàn)樗险n注意聽(tīng)講,不跟同學(xué)玩,不睡覺(jué),不發(fā)呆?!?/p>
“我也不和同學(xué)玩,不睡覺(jué),不發(fā)呆!”
蘇笑笑看著團(tuán)團(tuán)認(rèn)真的樣子又忍不住感嘆榜樣的力量強(qiáng)大。
“團(tuán)團(tuán)自己看,媽媽去做飯?!?/p>
團(tuán)團(tuán)習(xí)慣性隨她去廚房,坐在小板凳上看書(shū)。
蘇笑笑問(wèn):“團(tuán)團(tuán),以后你和哥哥姐姐一起上學(xué),回來(lái)早了就在雙姐家玩或者寫(xiě)作業(yè),好不好?”
“媽媽呢?”
蘇笑笑:“媽媽上班。團(tuán)團(tuán)在雙姐家寫(xiě)好作業(yè)媽媽就回來(lái)了。吃過(guò)飯媽媽去上班,團(tuán)團(tuán)還去雙姐家,然后跟幾個(gè)哥哥姐姐去上學(xué)。如果不想去雙姐家,你問(wèn)大娃哥哥可不可以去他家,和他一起寫(xiě)作業(yè)。”
鐘家孩子太多,麻煩宋老師幫她看孩子的話,蘇笑笑真說(shuō)不出口。
張懷民有時(shí)候半夜拉練,白天沒(méi)什么事,蘇笑笑想到這點(diǎn),又補(bǔ)一句:“爸爸不忙我讓爸爸去接你。”
團(tuán)團(tuán)不樂(lè)意,憋著嘴想哭。
蘇笑笑見(jiàn)狀到團(tuán)團(tuán)面前蹲下:“今天媽媽去接你,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有媽媽去接你?”
團(tuán)團(tuán)沒(méi)聽(tīng)明白。
“宋老師和鐘團(tuán)長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接三娃,吳爺爺也沒(méi)有接志強(qiáng),你同桌是和同學(xué)一起回去的,對(duì)嗎?”
團(tuán)團(tuán)想了又想,放學(xué)的時(shí)候門(mén)口只有媽媽一個(gè)大人:“為啥???媽媽。”
“幼兒園的小朋友需要人接,小學(xué)生不需要。小學(xué)生比幼兒園學(xué)生大,比幼兒園小孩厲害啊。”蘇笑笑摟著團(tuán)團(tuán),“媽媽不是不想接團(tuán)團(tuán)。媽媽可以騎雙姐的車回來(lái)接團(tuán)團(tuán)去郵局吃飯。媽媽是擔(dān)心同學(xué)問(wèn)團(tuán)團(tuán),干嘛總讓媽媽接送。團(tuán)團(tuán)準(zhǔn)備怎么回答啊?”
團(tuán)團(tuán)期期艾艾地說(shuō):“我想媽媽接送?!睕](méi)等蘇笑笑說(shuō)話,又吞吞吐吐地說(shuō),“也不想媽媽接送?!?/p>
蘇笑笑:“媽媽送你去學(xué)校,放了學(xué)你和哥哥姐姐一起回來(lái),不是媽媽不送你?!?/p>
團(tuán)團(tuán)又覺(jué)著這樣還行:“媽媽送我上學(xué),我和哥哥姐姐一起回來(lái)!”
“團(tuán)團(tuán)真棒!剛上小學(xué)就不需要媽媽接?!?/p>
團(tuán)團(tuán)被夸高興了。要不是沒(méi)跟蘇笑笑分開(kāi)過(guò),他高低得來(lái)一句,媽媽,我自己去學(xué)校!
張懷民在門(mén)外聽(tīng)娘倆談妥才進(jìn)來(lái)。