沅沅抓緊手里的鉛筆,嘴巴彎成了一道拱橋。
“誰(shuí)告訴你喪尸不學(xué)寫(xiě)字的?喪尸也是人,都是人變得,一樣都要學(xué)?!?/p>
祁斯越輕輕拍拍孩子的頭頂,即便是這種情況也不能放棄學(xué)習(xí),這就是華夏小孩學(xué)無(wú)止境的一生。
“那我能上學(xué)嗎?”
沅沅總覺(jué)得這些字該死的熟悉,可就是記不起在哪里看到過(guò),總覺(jué)得好像什么時(shí)候?qū)W過(guò)。
“能,我以后送你去讀喪尸大學(xué)。”
祁斯越打了個(gè)趣,他相信總有一天會(huì)研制出抗病毒的疫苗,到時(shí)候孩子就可以恢復(fù)正常。
“我不要去喪尸大學(xué)…”
“為什么?”
“因?yàn)閯e的喪尸只會(huì)咬人,萬(wàn)一他們咬我怎么辦?我要上人上的大學(xué)?!?/p>
沅沅抓著筆桿子,按照爸爸教的一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。
雖是不太情愿了一些,但寫(xiě)的還算是很認(rèn)真。
“好,等以后病毒結(jié)束了,送你去大家都上的大學(xué),你也是人,不是喪尸?!?/p>
祁斯越看著孩子青澀稚嫩的筆跡,眼中浮現(xiàn)出一絲暖意,看來(lái)她還是很有上進(jìn)心的。
然而他真是多慮了孩子的心思,耳畔出來(lái)孩子反派般的笑聲。
“這樣我就可以咬大家了!”
沅沅舉起小手哈哈大笑,抓著筆一頓龍飛鳳舞,一口氣寫(xiě)了一個(gè)字出來(lái)。
“??不是你…”
a
href="
"
title="溫馨文"tart="_bnk"溫馨文