這是叫他別多管閑事。
屠光全說(shuō)完,又扭頭看了一眼謝昭,笑盈盈道:“做得不錯(cuò)!再接再厲!”
說(shuō)完,意味深長(zhǎng)的警告了一眼向騰民,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
他的學(xué)生,他護(hù)著。
什么亂七八糟的玩意兒都能來(lái)說(shuō)一嘴。
煩人。
向騰民臉色鐵青。
他攥緊拳頭,惡狠狠一甩,“為了教學(xué)成績(jī),連涵養(yǎng)都不要了!太過(guò)分!”
“涵養(yǎng)?”
謝昭忽然開(kāi)口,盯著他,“我以為向老師這玩意兒早就被狗吃了?!?/p>
向騰民一愣,錯(cuò)愕又憤怒。
“你說(shuō)什么?!”
“我說(shuō)什么?”
謝昭好整以暇拍了拍手,繼續(xù)道:“人人心中有桿秤,當(dāng)年之事,究竟是誰(shuí)誣陷,誰(shuí)剽竊,一清二楚?!?/p>
“敢問(wèn)各位老師,當(dāng)年的物理研究,除了那份被曝光出來(lái)的研究成果,后續(xù)呢?這么重大的發(fā)現(xiàn),發(fā)展出多少實(shí)用性科研?”
“當(dāng)初那份研究方向,可是預(yù)估三個(gè)億的生產(chǎn)值,可后來(lái)戛然而止,各位老師們,難道是對(duì)方擺著錢(qián)不想要嗎?”
“無(wú)非是沒(méi)能力罷了。”
“因?yàn)?,他才是真正的偷竊者,偷了不屬于自己的果實(shí),卻交不出后續(xù)的用法和實(shí)踐方案?!?/p>
“可這樣的實(shí)驗(yàn)方案,我卻在老師的枕頭底下,見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次。”
“那是他傾盡一輩子的研究,是他畢生心血?!?/p>
謝昭字字錐心。