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大明第一首輔 第106節(jié)（第2頁）

入了冬，江蕓蕓也開始正式?jīng)_刺縣試。

每日天不亮就來了，天黑才回去，一天一首詩，一篇賦，一篇八股文，效率驚人，更可怕的事，功課的質(zhì)量并不差。

“我們來交換貼經(jīng)吧?！苯|蕓說道。

黎循傳從書中抬起頭來，不解問道：“又不考貼經(jīng)?！?/p>

貼經(jīng)就是默寫，是唐朝才有的考試內(nèi)容，主要看你背書背得熟不熟練，意思理解得到不到位。

“我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候八股文的題目就是突然一句，沒頭沒尾的，要是不熟悉也是答不出來的，所以我想著書本的內(nèi)容還是要背的滾瓜爛熟的?！苯|蕓解釋著。

“那我們要怎么交換？”黎循傳說道。

“就是我每日給你找二十道題目，比如這個(gè)春秋里的一句話‘善不可失，惡不可長(zhǎng)，其陳桓公之謂乎。長(zhǎng)惡不悛，從自及也’，我只給你寫其陳桓公之謂乎，要你默寫前面兩句。”

江蕓蕓自己先寫了一個(gè)例題：“你把內(nèi)容寫這兩條橫線上就行了，然后另起一行，把這句話的意思解釋一遍，若是寫八股文，你打算如何破題、承題、起講、入題，都簡(jiǎn)單寫一下。”

黎循傳回過神來，咋舌：“打算一天寫二十個(gè)破題、承題、起講、入題？”

“是簡(jiǎn)單寫一下?！苯|蕓強(qiáng)調(diào)著。

黎循傳木著臉：“簡(jiǎn)單寫一下是多簡(jiǎn)單，那也是二十道啊?！?/p>

“不是二十道?！苯|蕓搖了搖手指，“還有枝山和衡父的，一個(gè)人加起來是六十道，你要是實(shí)在寫不完，就分兩天。”

“不能再拖太長(zhǎng)時(shí)間了，這個(gè)主要是鍛煉你思維能力的，你只有現(xiàn)在時(shí)時(shí)緊張起來，倒是入了考場(chǎng)才不會(huì)緊張。”

黎循傳眼前一黑，跌坐在椅子上：“江蕓！你到底是不是人??！”

江蕓蕓點(diǎn)頭，把臉湊過去：“是人哦，臉是熱的?！?/p>

黎循傳厭惡地把她的臉推開：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你現(xiàn)在一靠近我，我就不能呼吸。”

江蕓蕓哦了一聲，非要挨著他坐下來，討人嫌說道。

“那我就當(dāng)你同意了哦，我今日去找枝山和衡父，他們一個(gè)治詩經(jīng)，一個(gè)治易經(jīng)，你不要出錯(cuò)了，等我們把四書和自己治的經(jīng)倒背如流了，我們?cè)倏计渌?，?zhēng)取四書五經(jīng)，一本也不拉下?！?/p>

黎循傳面無人色，心跳加快。

祝枝山和徐經(jīng)也掙扎了一番，但還是跟著同意了，主要是跟著江蕓卷習(xí)慣了，便是他說出什么稀奇古怪的辦法也覺得一點(diǎn)也不奇怪，甚至覺得，果然是他啊。

卷王，江小蕓！

搭諸體。

這幾年開始逐漸流行起來，栽在這個(gè)上面的人不少。

“這種題目強(qiáng)截句讀，破碎經(jīng)義，不當(dāng)連而連，不當(dāng)斷而斷，格外瑣碎，完全沒有思路?！毙旖?jīng)也苦著臉抱怨道。

“本質(zhì)上就是要看你是不是熟讀經(jīng)文，你看這這兩句‘有君子之道四焉，吾不如老圃’，上下文的交接點(diǎn)就是都有講農(nóng)事的，所以還是叫你們講農(nóng)事的事，你們說什么國(guó)家土地，那就是離題了?！苯|蕓分析題目。

“那這兩句呢？”黎循傳指了指，“不違農(nóng)時(shí)，知其不可而為之?！?/p>

江蕓蕓搖了搖筷子：“你從深憫入手其實(shí)是可以的，不違農(nóng)時(shí)就是憐憫農(nóng)民，知其不可而為之，也可以將圣人憐憫此事。”