他一個(gè)讀書人了解這些做什么。
“那日江蕓卷著褲腿,把每家地的情況都問了過去,寫了詳細(xì)的介紹,我敢保證他這些的東西比衙門里的農(nóng)田冊(cè)還要詳細(xì)?!?/p>
江蒼驚呆在遠(yuǎn)處:“他為何要做這些事情?”
“因?yàn)樗X得他要做,他覺得百姓連自己賴以生存的土地都不了解,更談不上過好日子,而且他甚至知道一些農(nóng)事,問那些農(nóng)民為何不種占城稻?!?/p>
“他那日做了好多事情,做了好多你不會(huì)做,大多數(shù)讀書人都不會(huì)做的事情?!?/p>
江湛自然是跟家中大人賑過災(zāi),但那是施舍,是他們富貴人家博美名的手段。
那些在貧困人家覺得是天文數(shù)字的賑災(zāi)糧食,在他們眼里不過是糧倉(cāng)里最不起眼的東西。
她們被層層家丁圍著,唯恐被人弄沾了裙擺,高高在上接受著他人的感謝,那才是她熟悉的賑災(zāi)。
可那日,她跟著江蕓來(lái)回奔波,走得筋疲力盡,看著他捧著那本本子涂涂寫寫,深一腳淺一腳地坐在泥濘中,哪怕那些農(nóng)民拉著他絮絮叨叨哭訴著,來(lái)來(lái)回回說(shuō)著同樣的話,他依舊沒有任何不耐,好言安慰著。
這一刻,她突然發(fā)現(xiàn)江蕓和那些她知道的讀書人的不一樣。
那不是她知道的,只會(huì)風(fēng)花雪月,嬉笑怒罵的讀書人。
書中說(shuō)的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”,好似在那日突然有了真切的,實(shí)在的認(rèn)識(shí)。
她是沁園的人,所以不能對(duì)江蕓有好顏色,那點(diǎn)生出來(lái)的微妙情緒便落在猝不及防出現(xiàn)的顧桐仁身上。
當(dāng)然,顧桐仁自然也很好。
他是貧瘠土地上生出一朵花,足夠堅(jiān)韌沉穩(wěn)。
“是……黎公教他的嘛?”江蒼艱澀問道。
江湛溫柔地注視著自己的親弟弟。
江蒼四歲開始讀書,當(dāng)真是焚膏繼晷,勤耕不輟,就是生病了也不曾放下書,他身上肩負(fù)著父母的期許,可事實(shí)上,他的這輩子一直在書里。
“不管是不是黎公教他的,但你現(xiàn)在只能在寶應(yīng)學(xué)宮讀書,就像江蕓說(shuō)的,他的是好老師,但你的,也是好學(xué)校。”
江蒼緊緊握著手中的佛珠。
“你與他,不該交惡?!苯康吐曊f(shuō)道。
“你這樣說(shuō),若是被娘知道了……”江蒼迷茫說(shuō)道。
“對(duì)不起娘的,不是紫竹院的那人?!苯可焓?,撫開他緊握的手指,“是爹?!?/p>
江蒼臉色大變。
“你,你是不是怨恨……”江蒼惶然問道。
江湛沉默地看著他,隨后輕笑一聲:“天下無(wú)不是之父母,所有他們做什么我都要逆來(lái)順受才是,你是打算與我說(shuō)這個(gè)嗎?”
江蒼啞然,雖然搖了搖頭:“不,不是的,我也想要你過得好?!?/p>