這篇文章讓今日的謝遷看是沒有什么奇特的,言辭稚嫩,論調(diào)簡單,但放在一個剛啟蒙的學童身上,卻又覺得這人的想法有些意思。
內(nèi)容隱隱約約有些離經(jīng)叛道,但又格外溫和,好似只是年少狂妄一般。
“禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也。3”謝遷把策論遞給王華,笑說道,“自來禮法不分家,他卻非要分得清楚,倒是一個有想法的人。”
李東陽自來是護短的,雖對這位小師弟素未謀面,但老師在信中既然如此高興,那他勢必是要維護一下的。
“刑政平二百姓歸之,禮義備而君子歸4?!崩顤|陽辯解著,“我瞧他頗有荀子之風?!?/p>
王華把那篇作業(yè)遞了回去:“《說文》有言:‘灋,刑也,平之如水,從水’,通篇對立法施令都是推崇,“律,均布也”,講究刑無等級,我瞧著他倒是像法家。”
“看來是個性格規(guī)整嚴苛之人?!崩顤|陽嘟囔著。
“以禮義治之者積禮義,以刑罰治之者積刑罰;刑罰積而民怨倍,禮義積而民和親。5”謝遷笑瞇瞇說著,“你的小師弟還年輕,以為強力可以壓倒一切,卻不知春風沐浴才是上策?!?/p>
李東陽點頭,大方承認:“畢竟年紀也小,剛剛讀書,難免思慮不周。”
“今日找我們給你的小師弟修改文章?!蓖跞A不解問道。
這不是詩,又不能和詩。
又不是正兒八經(jīng)的文章,也不能修改。
李東陽搖頭。
王華驚訝:“那今日來找他們做什么?”
李東陽抱臂,神神秘秘一笑:“罵他!”
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這邊遠在山西作為副使督學的楊一清也收到了老師寄來的那封回信,見老師重新振作起來這才松了一口氣,可看著那篇稚嫩的文字,突然起了壞心眼,準備謄抄了一封,讓人送去慶陽府安化縣。
他在陜西提學時收了一個徒弟,性格頗為狂妄,名叫李夢陽,聰穎敏惠,熟讀經(jīng)詩,過幾年也要下場考試,卻總是自在得意,不免要人激一激。
現(xiàn)在現(xiàn)成的人來了。
楊一清提筆把江蕓蕓的這篇稿子大夸特夸,最后直接說道:“此子博學洽聞,理思周密,他日必成大器,京城諸友多稱賞之,特送來給汝一觀?!?/p>
他寫完仔細看了看,這才滿意地點了點頭。
李夢陽那邊收到信件后于是一番雞飛狗跳不說,連帶著抓著幾個好友,企圖把這篇他完全看不上眼的文字一字一字分析出來。
白日里,這幾人張狂極了,完全不把那封信放在眼里。
李夢陽深夜入睡前,冷不丁爬起來,恨恨說道。
——“不行,我得起來讀書。”