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            第15章(第2頁)

            “也許?應(yīng)該?”

            有機會!棉因馬上趁熱打鐵:“那要試驗一下嗎?”

            “這個嘛……”

            誠然,默認(rèn)和棉因一起組隊有被吵醒而暗戳戳報復(fù)的意思在里面,但凱爾特說自己對魔法一竅不通并不是謊言,他對魔法真是一點天分也沒有。

            他嘆了口氣,決定用實力打破女孩的幻想。

            “我試試?”

            棉因立刻端端正正地坐好,目光炯炯有神地頂著凱爾特的動作,“會長,我準(zhǔn)備好了,請無視我,然后開始吧?!?/p>

            “嗯,好?!钡@樣要怎么無視呢?凱爾特笑了笑,舉起自己的魔杖,吟唱魔咒,“咻咻呼呼可愛的泡泡圓圓的泡泡晶瑩剔透而五彩斑斕的泡泡,請聆聽我的祈愿?!?/p>

            魔杖的尖端,無事發(fā)生。

            棉因:“……”

            凱爾特:“……”

            兩秒后,依然無事發(fā)生。

            這不對勁!只要是會說話、又學(xué)會了咒語、擁有了魔杖的生物就可以使用魔法了,甚至——如果熟練了,等魔力凝實,不需要魔杖也可以使用魔法呢!每個同學(xué)都是那樣,不該只有凱爾特是這樣啊,難道是魔杖的問題?

            “抱歉,可以借用一下你的魔杖嗎?”在得到點頭后,棉因遲疑著拿過凱爾特手中的魔杖,又試著念了念,“咻咻!呼呼!可愛的泡泡呀!圓圓的泡泡呀!晶瑩剔透而五彩斑斕的泡泡呀,請聆聽我的祈愿吧!”

            一串泡泡再次傾瀉而出。

            ……

            不是魔杖的問題。

            “哎呀,看來我是真的很沒有天賦呢,”凱爾特早有心理預(yù)期,并不失望,但在對上棉因的視線的那刻,他還是愣了愣,“很難過嗎?”

            很難描述那束目光給他感覺。

            晶瑩剔透,像是泡泡,但在擁有了泡泡美麗外表的同時,也擁有了泡泡的脆弱。

            就像那個被他戳破的泡泡一樣。

            棉因搖了搖頭,“沒有,我只是在想什么原因才會導(dǎo)致凱爾特會長學(xué)不會泡泡魔法?!?/p>

            “也許就是因為我沒有天賦呢?”

            “不會的!卡爾卡利校長和貓頭鷹教授都說過只要有接觸途徑,尋找并掌握適合自己的正確方法,每個人就都可以使用魔法。你看,我來自連魔法都不曾記載的人類世界,現(xiàn)在不也學(xué)會魔法了!”棉因道,“會長你的科學(xué)課和實驗課學(xué)得那樣好,難道不知道失敗是成功的媽媽嗎?有失敗才會有成功啊,我們來試試控制變量法吧!”

            凱爾特:“……好熟悉,這些話是從哪里看來的?”

            棉因:“是——是——是我的指導(dǎo)老師告訴我的!”

            難道要解釋這些話是看動畫片看來的嗎?"

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