黑巖小說

第42章 （第1頁）

“紀(jì)以霖的做法是犧牲少數(shù)人，讓其他人安全通關(guān)游戲。后面的游戲依然會有人受到懲罰，你們要怎么確保被犧牲人的不是自己呢？”

紀(jì)以霖的面色陰沉，但他無法反駁喬延的話。教室外的人聲漸漸平息，其它班的人差不多已經(jīng)離開教室，透過窗戶可以看到對面教學(xué)樓的燈在接連熄滅。但七班的教室里還有大部分人沒走，這些人的桌面上都放置著被拆開的盲盒和卡牌。其中，除了拿到鬼牌的五個人，還有兩個人并沒有集齊五種顏色。

“顧夢涵和吉瑤瑤是自愿退出游戲，畢竟參與游戲會有受到懲罰的風(fēng)險，我能理解她們的顧慮。和紀(jì)以霖不同，我的做法是盡量確保不會有人受到游戲的懲罰。就連這輪游戲中算計過我的人，我也沒有對他們進行報復(fù)，只是讓他們在游戲中被淘汰?！?/p>

“喬延，你的目的其實是要拉人組隊，對嗎？”紀(jì)以霖的面色已經(jīng)恢復(fù)了平靜，他對喬延的話提出質(zhì)疑，同時為自己辯解，“你說你會確保其他人在游戲中不受到懲罰，但取義了，我說的是盡量確保不會有人受到懲罰！”喬延說到“盡量”時，刻意將語氣加重，“在能避免死亡的情況下，我會盡量確保大家的安全。但現(xiàn)階段我并沒有拉人組隊的打算，對大家說這些話，我也只是希望你們能在后面的游戲中多動腦子去思考，而不是被人牽著鼻子走。”

說話的同時，喬延用手指著自己的頭頂：“記住，要獨立思考，游戲中能相信的人只有自己。如果這輪游戲我信了紀(jì)以霖的話，最后的下場就是不明不白受到懲罰死亡。組隊通關(guān)游戲看起來是最優(yōu)解，但你又怎么能確保你的隊友不是合伙起來套路你？”

想到這輪游戲喬延在組隊中被紀(jì)以霖等人套路，并被交換到五張鬼牌，原本還想要在之后的游戲中繼續(xù)投靠他們的人，此時也不禁動搖起來。

看到教室里的眾人眼神猶疑不定，喬延知道她的話起了作用，但她決定點到為止。

“時間不早了，我的話就說到這里，我們下周見?！?/p>

見喬延走出教室，魏啟銘和田宇都惡狠狠地看著她的背影。過了今天，他們的意識就會離開這個時空，也沒有機會再對喬延展開報復(fù)。在心里，他們已經(jīng)將喬延揍了不下十遍。但現(xiàn)在有辛子洋給喬延保駕護航，他們什么都做不了。辛子洋學(xué)生時期就一直在學(xué)跆拳道，未來成為演員后，打斗戲份都是親自上陣。魏啟銘心里清楚，如果和辛子洋起了沖突，他只有單方面挨揍的份兒。

“紀(jì)以霖，后面的游戲可千萬別讓那兩個賤人好過！”魏啟銘咬牙切齒地說。在上午的卡牌交換中，他本以為從辛子洋手中交換的是白色卡牌，卻沒想到辛子洋給他的卡牌是鬼牌。

想到這里，魏啟銘問方昊和田宇：“我和辛子洋預(yù)先說好要交換她手里的白色卡牌，也約定在今天交換。但你們沒有和她預(yù)約過，為什么會都會被交換到鬼牌？”

方昊坐在辛子洋的后排，高中時他一直為自己能接近辛子洋這種大美女感到暗暗得意，即便辛子洋和他都不算熟，畢業(yè)后他們也沒有再聯(lián)系過。但穿越回到高中，當(dāng)他們互相得知對方是穿越者時，辛子洋對他的態(tài)度比過去親切了很多。

這輪游戲開始后，方昊便參與了紀(jì)以霖針對喬延的計劃。他以為只要依靠紀(jì)以霖這座大山，就能在游戲中躺贏。但辛子洋卻悄悄告訴他說，這輪游戲至少缺了五張白色卡牌。就算將所有鬼牌都交換給喬延，也會有其他人遭到淘汰。

“實話告訴你吧，紀(jì)以霖并不能確保所有人能通關(guān)，但我還是為你留了一張白色卡牌，這件事你不要讓別人知道。高中時我們是前后桌，在游戲中我們理應(yīng)互相幫助……”

方昊沒有對辛子洋的話產(chǎn)生絲毫懷疑，甚至在心里暗暗得意。他在大學(xué)畢業(yè)后考上公務(wù)員，回到這個城市工作。學(xué)生時期的他一直都是普通到不起眼的那類男生，直到工作前都沒有談過戀愛。但公務(wù)員考進相當(dāng)不錯的單位后，他一度在相親市場上受到青睞，人也比過去自信了不少。

現(xiàn)在，面對辛子洋的示好，方昊只當(dāng)他在辛子洋的眼中是特別的存在。辛子洋的家境好，相貌更是出眾，在方昊眼里比他那些相親對象要強出百倍。如果他在游戲中和辛子洋暗中結(jié)盟，兩人在互幫互助中擦出火花也不是沒有可能。和辛子洋合作，在方昊看來是穩(wěn)賺不賠的。但他萬萬沒想過，辛子洋會坑他。

這些話他當(dāng)然不好意思對魏啟銘說出口，只能說：“她就說手里還有一張白色卡牌，我也不知道她會騙我。你呢？”方昊看向田宇，“你手里的鬼牌怎么來的？”

“是謝丹琴！”田宇說，“我和喻思穎手里的鬼牌都是從謝丹琴那里交換來的，但她之前交換給許蔓和展晰的牌都沒問題?！?/p>

聽到田宇這么說，紀(jì)以霖意識到謝丹琴可能私下和喬延結(jié)盟了，但她早在放學(xué)的時候就離開了教室，現(xiàn)在他們也找不到謝丹琴去質(zhì)問原因。