“但我們都知道,這不可能是意外。”喬延指的是游戲的懲罰,紀(jì)以霖也意會(huì)到她話里的意思,說(shuō):“是啊,我們都沒(méi)想到游戲的懲罰會(huì)導(dǎo)致死亡。這樣看來(lái),每個(gè)給高至誠(chéng)投票的人,都將他往深淵推了一步?!?/p>
“沒(méi)有人想看到這種事發(fā)生?!眴萄诱f(shuō),“你在投票中投了哪幾個(gè)人,方便對(duì)我說(shuō)嗎?”
“我投了高至誠(chéng),另外兩票給了郭慧和吳靜?!?/p>
沒(méi)想到紀(jì)以霖在投票中和她投了相同的人,喬延有些驚訝,對(duì)紀(jì)以霖說(shuō):“我也投了這三人。但投票結(jié)果出來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)最終被票出的人是趙詠,而不是郭慧。為什么會(huì)是趙詠呢?”
喬延對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解。趙詠為人相當(dāng)?shù)驼{(diào),各方面都很普通,屬于平時(shí)不太會(huì)被人注意到的那類學(xué)生。第一輪游戲里,喬延更是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)趙詠?zhàn)龀鲞^(guò)什么出格的舉動(dòng),不明白他為什么會(huì)被淘汰。
“那天辛子洋和展晰本來(lái)想去回收被大雨淋shi的試卷,但發(fā)現(xiàn)試卷大部分損壞?!奔o(jì)以霖解釋說(shuō),“不過(guò)也有幾張?jiān)嚲硎呛玫?,其中就有趙詠的。辛子洋發(fā)現(xiàn)他的主觀題幾乎是空白,客觀題細(xì)看也答錯(cuò)了很多,但他高中時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)并不算很差。于是辛子洋拿了他的試卷,在課間問(wèn)他是怎么回事。那時(shí)候你應(yīng)該剛好不在教室?!?/p>
“這樣啊?!眴萄诱f(shuō),“不過(guò)這么說(shuō)來(lái),辛子洋應(yīng)該也是吧?”
“我想應(yīng)該是?!奔o(jì)以霖點(diǎn)頭,“不過(guò)第一輪投票,參與者也不會(huì)在意她是不是故意這樣做的,他們只用給被確定是穿越者的人投票就好。”
“但我不明白,為什么郭慧和吳靜兩人里,只有吳靜被淘汰。”喬延說(shuō)出了她的疑問(wèn),紀(jì)以霖回答:“郭慧的朋友多,可能有人投了吳靜而不是她,就算僅相差一票,她也能得益于此,避免進(jìn)入淘汰名單。”
“朋友多,第二輪游戲?qū)λ齺?lái)說(shuō)可能比較有利?!毕氲绞裁?,喬延又補(bǔ)充一句:“不過(guò)就她設(shè)局針對(duì)謝丹琴這件事來(lái)看,我認(rèn)為這個(gè)人是不值得信任的。”
聽(tīng)到喬延提及第二輪游戲,紀(jì)以霖說(shuō):“其實(shí)我找你,就是和第二輪游戲有關(guān)。這輪游戲需要和其他參與者交換卡牌盲盒,要避免被交換到鬼牌,只有和信任的人進(jìn)行交換才行。你和舒俊堯是我在這個(gè)班里最信任的人?!?/p>
“是嗎?”喬延有些意外,在她看來(lái),紀(jì)以霖和舒俊堯一直是很好的朋友,和她卻不是。更何況,他們已經(jīng)有近十年沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。在這期間,她還聽(tīng)說(shuō)紀(jì)以霖和許蔓交往過(guò)。
似乎是猜到喬延在想什么,紀(jì)以霖說(shuō):“有件事我要跟你解釋清楚,我和許蔓并沒(méi)有交往過(guò)?!?/p>
“你怎么突然提到這件事……”
“我就是認(rèn)為有必要跟你說(shuō)清楚。”紀(jì)以霖的表情很認(rèn)真,“畢業(yè)后我和許蔓在同一個(gè)城市念書,因?yàn)樗惺滦枰獛兔Γ液退?jiàn)過(guò)幾次面。我也不知道為什么會(huì)出現(xiàn)我和她交往的傳言,但我猜過(guò)你可能是聽(tīng)說(shuō)了這件事,才一直沒(méi)有和我聯(lián)系?!?/p>
說(shuō)完,像是要證明些什么,紀(jì)以霖又說(shuō):“舒俊堯可以幫我證明,或者你也可以直接去問(wèn)許蔓,前提是她也是穿越者?!?/p>
“既然是誤會(huì),這件事就讓它過(guò)去吧?!眴萄硬幌朐谶@件事上浪費(fèi)時(shí)間,轉(zhuǎn)而說(shuō),“沒(méi)想到舒俊堯也是穿越者,第一輪游戲我都沒(méi)看出來(lái)他是?!?/p>