黑巖小說

第134章 （第1頁）

過了幾天，紀(jì)奶奶漸漸平復(fù)了心情，加上沒多久就過年了，她忙著收拾屋子洗洗涮涮，也就將家長會(huì)上的不快給忘記了。紀(jì)曉苒和耿寶徹底放假了，兩個(gè)孩子就在門外自顧自的玩著。

這天，紀(jì)奶奶正在家里洗著床單，孫女和耿寶帶著個(gè)看上去很忠厚的中年男人走了進(jìn)來。紀(jì)奶奶抬頭瞄了一眼，問孫女，“誰??？什么事？”

紀(jì)曉苒很興奮地說：“奶奶，這是我們數(shù)學(xué)老師?！?/p>

紀(jì)奶奶聽聞趕緊將shishi的手在衣服上擦了擦，倒了杯水給這男老師，笑著問：“您有什么事嗎？是不是我家曉苒她在學(xué)校調(diào)皮了？”開家長會(huì)時(shí)她心不在焉，根本不記得數(shù)學(xué)老師長什么樣子了。

這位數(shù)學(xué)老師很是客氣，“紀(jì)大娘您別忙，也別多心。曉苒這孩子很乖的。我今天來純粹就是以私人身份來拜訪的，其實(shí)我是來拜訪耿寶家長的，她爺爺不在家，曉苒就把我領(lǐng)到您這兒了?！?/p>

“耿寶？”紀(jì)奶奶心里一凜，“耿寶出什么事了？她爺爺出門買菜有一會(huì)了，應(yīng)該馬上就會(huì)回來的?！彼⌒囊硪淼貑枺骸肮毸趺蠢?？”

數(shù)學(xué)老師輕輕一嘆，“還是等耿寶爺爺回來再說吧。不過您放心，也不是什么大事?！?/p>

正說話著話，耿寶爺爺進(jìn)來了，見耿寶在這里，他放下心笑了，又見紀(jì)奶奶家里有客人，他趕緊想帶耿寶離開。

紀(jì)奶奶示意老耿留下，“這位是數(shù)學(xué)老師，就是來找你的?！彼寣O女帶耿寶出去玩，自己搬了個(gè)凳子給老耿，對數(shù)學(xué)老師說：“有什么話，你就在這兒說吧。我和老耿多年的鄰居，互相照應(yīng)著，就像一家人，我也聽聽，有什么事也好給他拿個(gè)主意?！崩瞎⒏屑さ刂秉c(diǎn)頭。

見老耿如此，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，倒沒有任何為難。他喝兩口水，盡力和藹地笑著對老耿說：“既然為了孩子，我就不拐彎抹角了。耿寶這孩子的狀態(tài)，我覺得和我看過的一部美國電影的主人公非常相似，我認(rèn)為您還是盡快帶她去趟醫(yī)院?！?/p>

老耿只聽明白了醫(yī)院兩個(gè)字，萬分緊張，“耿寶這孩子真是傻子嗎？”

“不不不，您誤會(huì)了。您聽我說，那部美國電影叫《雨人》，講述的是個(gè)有很強(qiáng)記憶力和心算能力的自閉癥患者的故事。我覺得這個(gè)主人公的狀態(tài)和耿寶很像?！睌?shù)學(xué)老師盡量讓自己的語氣顯得很平和，“在我的教學(xué)生涯中，也有考零分的學(xué)生，畢竟才上學(xué)，有的孩子會(huì)適應(yīng)過程比較長。可是沒有一個(gè)和耿寶一樣，整個(gè)試卷都是空白沒有任何書寫的。我覺得很奇怪，找到耿寶，但是耿寶根本不和我有任何交流，甚至連眼神都沒瞧過我，而且我問過我們班所有老師和同學(xué)，大家都說耿寶最多只和曉苒說點(diǎn)話。我又去問曉苒，曉苒卻說耿寶很聰明，算算術(shù)很快。我特意讓曉苒試了試耿寶，真的很震驚，可以說耿寶的計(jì)算能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同齡人的。唉，按理說，學(xué)生的事應(yīng)該是由班主任全權(quán)負(fù)責(zé)的，可是我們班的班主任太年輕，沒什么經(jīng)驗(yàn)，我思來想去，又覺得實(shí)在不能耽誤孩子，所以今天就自作主張地跑來了。”

老耿糊涂了，求助地望了一眼紀(jì)奶奶。

紀(jì)奶奶也沒聽明白，問這老師，“您這意思，耿寶到底是聰明還是傻子？我聽您這話，怎么好像既是說耿寶是傻子，又是說耿寶很聰明呢？還有啊，啥叫自閉癥？從來沒聽說過。這病嚴(yán)重嗎？治好要花多少錢??？”

數(shù)學(xué)老師心里不住嘆息，兩個(gè)老人，能指望懂些什么呢？但他還是非常耐心的解釋說：“我這么和你們說吧，耿寶某些方面是很聰明，但她不算是個(gè)正常人，她無法正常的和人交流。自閉癥呢，不是一種身體上的疾病，而是一種，怎么說呢，是精神上或心理上的一種，一種，嗯，天生的缺陷吧？其實(shí)我也不太了解。這種癥狀很少很少發(fā)現(xiàn)，絕大部分人都不知道。我也是看了那部美國電影，才想起耿寶這狀況的。但是，我要說明的是，”他也隱約聽說過耿寶父母的事，見老耿神色不對，立即猜到了原因，安慰說：“這個(gè)絕對不是精神病。你們也不要自己嚇自己，最好是去問問專業(yè)醫(yī)生。我有個(gè)鄰居的親戚在市中心醫(yī)院做主任，他姓趙，明天有專家門診，你們?nèi)绻サ脑?，可以說是我介紹來的。我呢自作主張和他打過招呼了，你們別見怪啊。”

老耿的心稍稍定了定，擠出一絲笑容，“不怪不怪，我知道老師是為我家耿寶好。我明天一定帶孩子去醫(yī)院看看?！?/p>

數(shù)學(xué)老師覺得自己盡到了責(zé)任，頗為欣慰地告辭了。

留下老耿忐忑不安。紀(jì)奶奶寬慰他說：“明天我和曉苒陪你們一起去醫(yī)院，就當(dāng)上街散散心，中午我請客，咱們在外面吃。別怕，我覺得耿寶肯定沒事。”

話雖如此，但老耿還是一晚上沒睡好。第二天一大早起來收拾好自己和耿寶，拿上不多的存款，和紀(jì)奶奶祖孫倆一起轉(zhuǎn)了兩趟公交才到了市中心醫(yī)院。

紀(jì)奶奶故作輕松地和老耿扯著閑話，心里其實(shí)也挺緊張。耿寶如果再有個(gè)什么好歹，老耿可真就沒希望了。

作者有話說：

我知道大部分讀者其實(shí)對所謂悲劇都是有抵觸的，其實(shí)我非常能理解，因?yàn)槲乙惨粯?，?dāng)讀者時(shí)也會(huì)盡量繞開悲劇的，所以我早早言明了這個(gè)故事的性質(zhì)，給讀者一個(gè)選擇看不看的機(jī)會(huì)，不然看到最后，大家心里會(huì)不舒服的。

很矛盾的是，我做讀者時(shí)一樣不喜歡悲劇，但是作為作者，卻想寫個(gè)悲劇嘗試下，這也許就是讀者和作者的區(qū)別吧。我很想說明一下我寫這個(gè)故事的緣由和起因，但還是覺得放在故事結(jié)尾處說明吧，因?yàn)槲矣X得，如果大家能堅(jiān)持看完這個(gè)故事的話，會(huì)能理解我的說明。最后，還是謝謝能一如既往支持我的讀者們。