周逸塵心里一喜,面上卻依然平靜,等著主任的評(píng)判。
李志國(guó)看著他,眼神里帶著一絲毫不掩飾的贊許。
這個(gè)年輕人,思路確實(shí)活泛,而且能把復(fù)雜的道理說(shuō)得這么淺白,不簡(jiǎn)單。
他點(diǎn)點(diǎn)頭:“思路很清晰,就按你說(shuō)的辦?!?/p>
查房繼續(xù)。
等從病房里出來(lái),走在后面的康健民忍不住湊到周逸塵身邊,壓低了聲音。
“逸塵,你行??!”
“剛才那個(gè)鄰居的比方,絕了!”
康健民是老醫(yī)生,經(jīng)驗(yàn)豐富,但思路有時(shí)候難免僵化,聽(tīng)了周逸塵這番話,只覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
“我以前光記著肝木克脾土,翻來(lái)覆去就是那幾句,聽(tīng)你這么一說(shuō),一下子就活了,以后給學(xué)生講課都能用上?!?/p>
周逸塵笑了笑,謙虛道:“康老師,我就是自己瞎琢磨,為了方便自己記。”
“這可不是瞎琢磨,”康健民拍了拍他的肩膀,一臉認(rèn)真,“你這是把書(shū)給讀透了,才能有這種見(jiàn)解?!?/p>
他看著周逸塵,越看越覺(jué)得這年輕人是個(gè)寶。
不光技術(shù)好,腦子還活,關(guān)鍵是人還踏實(shí)。
李主任這是撿到寶了。
周逸塵心里也踏實(shí)了。
這條路,走對(duì)了。
以后,醫(yī)院里的每一個(gè)病例,對(duì)他來(lái)說(shuō),都不再僅僅是工作。
它們,都是能讓自己飛速成長(zhǎng)的,最好的老師和教材。
查房結(jié)束,回到辦公室,康健民還對(duì)剛才那一幕津津樂(lè)道。
他給自己的搪瓷缸子續(xù)上熱水,熱氣氤氳開(kāi)來(lái)。
“逸塵,你那個(gè)肝和胃是鄰居的比方,真是說(shuō)到我心坎里去了?!?/p>