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241，低調(diào)的開業(yè)（第1頁）

上午第一節(jié)課課間休息的時候，蘆葦用手肘碰了碰自己的同桌梁婭，促狹的道：“七班的帥哥好幾天都沒來了喲？”

梁婭卻并不理會，仿佛沒聽見，繼續(xù)看書。

第二節(jié)課，蘆葦又用手肘靠了靠梁婭，小聲的道：“婭婭，你說那家伙為啥子不來了喃？難道是知難而退，或者見異思遷？”

梁婭仍然不言，裝聾作啞。

到了第三節(jié)課，蘆葦不再逗自己的同桌，而是叫上梁婭去上廁所。兩個女孩手挽著手，一起上了廁所，梁婭準(zhǔn)備回教室繼續(xù)復(fù)習(xí)歷史，蘆葦卻道：“這段時間天天看書，腦殼都看大了。咱們走一圈再回教室，婭婭?！?/p>

梁婭猶豫了一下，點了點頭。

四中的教學(xué)樓分前樓和后樓，前樓是初中部，后樓是高中部。前后樓每層通過空中走廊連接，形成一層層立體的“回”字形。一些下課后想走動走動但又不想上下樓的學(xué)生便喜歡繞“回”字一圈散步。梁婭所在的高二九班，在三樓的最東邊，依次朝西排過去是八班，四班，最中間的廁所，五班，六班，然后是最西邊的王勃所在的七班。

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兩個同桌好友，依舊手挽著手，經(jīng)過五班的走廊，又經(jīng)過六班的走廊，等到了七班走廊的時候，蘆葦便立刻慢了下來，最后干脆拉著梁婭靠在了七班走廊的欄桿上。

蘆葦?shù)膭幼靼蚜簨I嚇了一跳，“走呀葦葦。你呆在這里干什么？”

“看風(fēng)景啊！”蘆葦看著梁婭略顯慌張的臉，笑著道。

“這風(fēng)景有啥好看的嘛？要看回九班去看，走啦！”梁婭開始拉蘆葦。

但蘆葦卻不為所動。繼續(xù)用目光在九班的教室內(nèi)搜尋，找了半天，也沒發(fā)現(xiàn)王勃的身影，“哎，婭婭，好像王勃不在七班呃，難道這幾天他都沒來上學(xué)？”

“他上不上學(xué)管我啥事？”梁婭繼續(xù)拉著蘆葦。但蘆葦一直巋然不動，梁婭便有些急了。此時，已經(jīng)有不少七班的學(xué)生頻頻透過窗戶朝她和蘆葦這里觀望。這讓梁婭更加的不自在，精致的面龐開始泛紅，一跺腳，有些生氣的沖蘆葦?shù)溃耗阕卟蛔甙。坎蛔呶易吡?！”說完。梁婭轉(zhuǎn)身朝前走去。腳步有些快。

梁婭一走，蘆葦也沒了“看風(fēng)景”的興致，快走兩步，很快趕上了走在前面的梁婭。蘆葦?shù)哪抗獬簨I的臉上一瞟，見對方微紅著臉，面上帶著惱怒，蘆葦便感到自己的“作弄”生了效，很有些暢快。

“嘻嘻。怎么，生氣了？開個玩笑嘛?？窗涯慵钡?！”蘆葦打了一下梁婭，笑嘻嘻的說。

但梁婭卻沉默著，不說話，只是邁著腳步朝前走。梁婭的身高有一米七，身長腿長，蘆葦只有一米五八，身短腿粗，追趕起來很有些吃力。于是只有一陣小跑，跑在梁婭的前面，攔著道，將其截停下來。

“我錯了，梁大小姐！我錯了還不行么？”蘆葦小喘著氣，向梁婭認(rèn)錯。

梁婭神情復(fù)雜的看著蘆葦，剛才的快走讓她的呼吸也有點急促，很想發(fā)飆，卻不知道如何發(fā)飆，最后嘆了口氣，看著蘆葦，平靜的道：“葦葦，以后別拿王勃開我的玩笑了。我和他既沒關(guān)系，也沒有你想的那種意思。很無聊的，好吧？”

這是梁婭第一次鄭重其事的向蘆葦袒露她的心跡和對王勃的觀感，蘆葦看到了梁婭身上的認(rèn)真，盡管她早就知道七班那位熱情好客的男生不太可能被梁婭這個天之驕女所喜歡，但是對方隔三差五或獨自，或拉著一個“矮冬瓜”一起過來“看風(fēng)景”，笨拙，傻氣，含而不露的表達(dá)著自己的心動和喜歡，她不知道自己的好友對此有何所思所想，但她自己卻被這種平凡的堅持打動了。如果對方喜歡的不是梁婭，而是自己，蘆葦覺得她肯定會接受這份不熱烈，不轟動，沒有鮮花和掌聲，但背后卻盡顯真誠的感情。

可惜不是我！

有那么一瞬間，蘆葦真的有點恨眼前這個要長相有長相，要身材有身材，成績好，老師和同學(xué)都喜歡，集萬千寵愛于一身的人，恨她的冷漠，恨她的揮霍——是的，面對男生們的一個又一個追求，大多數(shù)女生，比如她，連求其一都不可得，而她卻可以任意的丟棄和揮霍！老天爺好不公平！自己也好不甘心！

“嗯?！碧J葦點了點頭，心情苦澀，臉上卻還是強(qiáng)裝著笑容，“以后不開你和他的玩笑啦！呵呵，就是不知道那家伙如果曉得自己的女神棄自己如敝屣后會不會傷心欲絕，大哭三天三夜？”

“哪有那么夸張！讓開，走了啊！”梁婭溫柔一笑，主動挽起蘆葦?shù)氖直?，朝前走去?/p>

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