“今天先這樣,誰都好記。以后再收患者,按照我和馬大夫、鄧大夫的順序來。楊宇和路凱文暫時不增加管床?!?/p>
陳文強看看病床分配,點點頭把那頁紙還給李敏,然后繼續(xù)往下查。這次查房只針對患者的病情、診療,沒有考問任何人,在楊宇和路凱文猶豫的時候,李敏立即補充。
陳文強沒為難他倆,剛接手的患者,做到這個程度也差強人意。
不到三十個患者,其中還有兩個是準備明天和后天做手術的。大查房結束,陳文強就又回去院辦,李敏把楊宇和路凱文、還有三個實習生叫到一起,給他們仨仔細講了一遍怎么寫查房記錄。
然后,李敏提要求道:“這次的主任查房記錄,你們先不要直接寫到病歷上。另外找紙寫了。等我看過以后你們再謄病歷上。”
鄧大夫就問:“李主任,我和老馬就不寫了?”
“嗯,你倆今天不用寫了?;仡^我把帶教老師的要求給你們拿一份看看?!?/p>
“好,謝謝李主任?!?/p>
不一會兒的功夫,楊宇和路凱文先后寫完了主任查房記錄。而三個實習生只寫完了兩份的草稿。李敏點評楊宇寫的時候,把另外幾個人叫到一起。四份查房記錄都改完,比她自己寫花的時間還要多。
然后是路凱文的。再后是那三個實習生的。三個實習生的查房記錄,李敏就改得多了。
“查房記錄里的有些話,科室主任認為你們是知道的,所以他們會不說。但是你們寫查房記錄的時候,必須要把該寫的內容寫出來。像這份,陳院長同意目前的治療方案,絕對不可以的。要寫出目前治療方案的根據、寫出他為什么同意來,知道嗎?”
“現在知道了。但寫不出來啊?!币粋€實習生小聲地、為難地嘀咕了一句。
“楊宇,遇到這樣情況怎么辦?”
“硬寫啊。嗯,就是起碼要寫明白采用目前治療方案的根據,然后來一句:主任同意病情分析、指出目前的治療方案符合患者的現有病情?;蚴侵魅瓮鈺簳r用目前的治療方案,但要求根據病情變化隨時做調整?!睏钣罟ぷ饕荒炅耍@種主任查房不說寫油了,也知道抓住重點了。
三個實習生若有所悟。
最后李敏總結道:“你仨別看他倆寫的快、改的少,楊大夫是前年實習的,他剛完成輪轉了。路大夫去年實習的時候,也是這么過來。趕緊寫吧,寫完好吃午飯?!?/p>
馬大夫和鄧大夫笑瞇瞇地看著李敏教導實習生,他倆心里都明白,說是實習生交給他們帶,但是具體的教學,還是李敏一個人管。但瞧李敏講得口干舌燥的,這三十來本病歷還不如讓李敏自己寫查房記錄,有給他們改的功夫,李敏早寫完了。
不過李敏認真地講一遍、改一遍,三個實習生很快就打好了草稿,總算在午休前寫完了主任查房記錄。
“下午準時到崗,給你仨講明天的手術。對了,記得通知樓上的那7個同學,4點鐘下來聽課。行了,都吃飯去吧?!?/p>
再說被陳文強點名要到省院的苗粵生。他從畢業(yè)分配的去向公布后,就一直處于恍惚狀態(tài)。
他覺得自己是被天上掉下來的餡餅砸中的那一個,可他怎么也沒想明白省院為什么會要自己。因為他在五年大學的學習中,成績在年級就屬于中游,既不是什么學生會干部,也不是什么積極分子。就連學校的文體活動,他都屬于志在參與、搖旗吶喊那伙的。
直到邱處長找他談話,他才明白自己能去到省院的原因。
“邱處長,你是說陳院長和李老師真的出書了?是關于開顱路徑的?”
“是啊。樣書8月份就能出來了。李敏主編,陳文強主審。我看了原稿,很不錯的?!鼻裉庨L把陳文強不欠任何人人情的話告訴給苗粵生。
“你是碰到君子了。換一個人不會因為你無意中的建議被采納了,就把你要到省院的。”
苗粵生兩眼冒星星,他的思路就不在邱處長所言之陳文強是不是君子上。他非常激動地表示:“那可太好了。我一定去買一本,請李老師給我簽名。不知道陳院長會不會給我簽名。我看過陳院長的字,寫得特別特別好?!?/p>
邱處長看著激動的苗粵生,好像看到自己那個幾年前,寧可耽誤功課也要追看《排球女將》、《紅樓夢》的女兒。他心說這小子真是赤子之心,只一心仰慕陳文強,也難怪陳文強單點他要去省院了。
“你去了省院要好好工作,陳院長那人最喜歡認真、努力、腦袋好用但還要腳踏實地、肯吃苦的人。等你在工作上的努力得到他的認可,他會主動給你簽名的?!?/p>